@phdthesis{Morgenthaler2022,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Lisa Morgenthaler},
  title     = {Diskriminierung von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum an s{\"a}chsischen Schulen : eine explorative Studie zu Erfahrungen von Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern},
  pages     = {132},
  year      = {2022},
  abstract  = {Vor {\"u}ber zehn Jahren ist die UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland ratifiziert und Menschen mit Behinderung ein gleichberechtigter Zugang zu Bildung zugesichert worden. Aktuelle Studien weisen jedoch darauf hin, dass Sch{\"u}ler*innen im Autismus-Spektrum weiterhin von Diskriminierung an Schulen betroffen sind. Die Forschungsfrage dieser Arbeitet lautet demnach: Erleben Sch{\"u}ler*innen im Autismus-Spektrum und deren Eltern Diskriminierungen und Benachteiligung im Schulalltag in Sachsen und auf welche Art {\"a}u{\"s}ern sich diese? Zur Verfolgung der Forschungsfrage wurde der qualitative Forschungsansatz gew{\"a}hlt. Zur Erhebung der Daten wurden problemzentrierte Interviews mit Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum und deren Eltern im Bundesland Sachsen gef{\"u}hrt. Die Ergebnisse dieser Befragungen wurden in zentrale Themenbereiche gegliedert und im Rahmen dieser Masterarbeit vorgestellt. Die Auswertung der Ergebnisse zeigt, dass alle befragten Kinder und Jugendlichen im Autismus-Spektrum von Diskriminierung innerhalb ihrer der Schullaufbahn betroffen sind. Dabei {\"a}u{\"s}ern sich diese Diskriminierungen sowohl durch individuelle Handlungen des Lehrpersonals als auch auf institutionell-struktureller Ebene. Hinweise auf Ursachen dieser Problematik gibt die Gesetzgebung in Bezug auf schulische Inklusion in Sachsen. Deren Gestaltung enth{\"a}lt diskriminierende Aspekte gegen{\"u}ber Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum und sch{\"u}tzt diese nicht ausreichend vor Diskriminierung. Ebenfalls haben fehlendes Fachwissen von Lehrer*innen, eine unzureichende Beziehungsarbeit und eine hohe Orientierung an hierarchischen Schulstrukturen einen weiteren negativen Einfluss auf das Diskriminierungserleben von Eltern und ihren Kindern.},
  language  = {de}
}