@phdthesis{Schuelke2015,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Anja Sch{\"u}lke},
  title     = {Der psychisch kranke Sch{\"u}ler - Schule als Kooperationspartner der Kinder- und Jugendpsychiatrie : zur Entwicklung von Strategien der Zusammenarbeit von Kinder- und Jugendpsychiatrie und Schule am Beispiel der Tagesklinik f{\"u}r Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik in Neubrandenburg},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-64119},
  year      = {2015},
  abstract  = {Der Therapieerfolg bei psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen h{\"a}ngt ma{\"s}geblich von umfeldbezogenen Ma{\"s}nahmen ab. Die Ber{\"u}cksichtigung der schulischen Belange hat dabei eine grundlegende Bedeutung. In der Fachliteratur wird wiederholt von Spannungen und Missverst{\"a}ndnissen in der Zusammenarbeit von Schulen und der Kinder- und Jugendpsychiatrie berichtet. Vor diesem Hintergrund scheint eine gelingende Kooperation beider Systeme die gro{\"s}e Herausforderung zu sein. Gegen-stand der vorliegenden Arbeit soll die Entwicklung von Strategien einer f{\"u}r den Patienten gewinnbringenden Zusammenarbeit von Schule und Kinder- und Jugendpsychiatrie am Beispiel der Tagesklinik f{\"u}r Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik und den Schulen des Einzugsgebietes der Klinik sein. Dazu wird der aktuelle Stand der Zusammenarbeit mittels einer schriftlichen Expertenbefragung erhoben. Es wird der Frage nachgegangen wie zufrieden Lehrer und Therapeuten hinsichtlich der Zusammenarbeit sind und welche W{\"u}nschen und Erwartungen sie aneinander haben. Auf Grundlage der Ergebnisse der Datenerhebung wer-den im Anschluss M{\"o}glichkeiten einer besseren Zusammenarbeit entwickelt und diskutiert.},
  language  = {de}
}