TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Schaller, Ellen
T1  - Wirksamkeit von praktischer Medienkompetenz-Vermittlung : dargestellt an einer empirischen Untersuchung der Videoprojekte im SAEK Pentacon des Medienkulturzentrums Dresden e.V.
N2  - Diese Arbeit befasst sich mit handlungsorientierter Medienpädagogik – der aktiven Medienarbeit. Geschichtliche Hintergründe, Beispiele sowie eine empirische Untersuchung – im SAEK Pentacon Dresden – erklären hinsichtlich der Medienkompetenzvermittlung, warum sich aktive Medienarbeit dafür als sinnvoll erweist. Außerdem ergeben sich aus der empirischen Untersuchung Überlegungen, wie Videoprojekte mit Schülern konzipiert sein sollten, um möglichst mehrere Dimensionen der Medienkompetenz einbeziehen zu können.
KW  - Medienpädagogik
KW  - Video
KW  - Projekt
Y2  - 2011
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-21290
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-21290
ER  -