TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Riedel, Maximilian
T1  - Das Flow-Erlebnis als Phänomen in zirkuspädagogischen Kinder- & Jugendfreizeiten am Beispiel der Zirkusrüstzeiten des Kinder- & Jugendzirkus „Applaudino“
N2  - Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Wirkungsweise des Flow-Erlebnisses und Parallelen zur Zirkuspädagogik und freizeitpädagogischen Kinder- und Jugendfreizeiten. Auf Grundlage der vorhandenen Literatur werden die einzelnen Bereiche zunächst einzeln beleuchtet und anschließend in einen Zusammenhang gestellt. Weiterhin wird die aus der Erarbeitung resultierende Bedeutung von Flow in pädagogischen Kontexten über zirkuspädagogische Kinder- und Jugendfreizeiten hinaus aufgezeigt.
KW  - Zirkus
KW  - Erlebnispädagogik
Y2  - 2011
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-23216
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-23216
ER  -