TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Neubert, Kerstin
T1  - Musikalische Früherziehung/ Frühförderung zur Unterstützung der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen  Unterstützung der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen  Unterstützung der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen  Unterstützung der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen bei Kindern im Alter bis 6 Jahren
N2  - Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Wirkungsweise musikalischer Förderung am Kind. Speziell geht es um das Erlangenvon sprachlichen Kompetenzen mit Hilfe musikalischer Mittel. In den ersten Kapiteln werden theoretische und historische Grundlagen erläutert. Die Entwicklung der Sprache und Musik werden ausführlich beschrieben sowie Defizite in der Sprachentwicklung. Mit Hilfe der Differenzierungsprobe von Breuer und Weuffen (2004) wird beschrieben, welche Fähigkeiten Kinder benötigen umschulische Lernerfolge erreichen zu können. In Kapitel 4 werden die Aufgaben, Methoden und Elemente der Musikalischen Frühförderung/ Früherziehung aufgezeigt. Desweiteren wird die Wirkung der Musik auf die Sprache, sowie andere Zusammenhänge zwischen Musik und Sprachentwicklung erläutert. Mit Hilfe von Praxisbeispielen werden diese Kenntnisse vertieft. Letztlich zeigt die Auswertung eines Fragebogens die Wirkung der Musik auf die Sprache auf.
KW  - Musikerziehung
KW  - Vorschulerziehung
KW  - Kleinkindpädagogik
Y2  - 2013
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-43837
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-43837
ER  -