TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Höhne, Ute
T1  - Der inklusive Ansatz in der heilpädagogischen Arbeit in der integrativen Kindertagesstätte : Bedeutungsdimensionen einer sensibilisierenden Praxisanleitung
N2  - Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem inklusiven Ansatz der heilpädagogischen Arbeit in integrativen Kindertagesstätten und verdeutlicht die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit Vielfalt, Heilpädagogik und Inklusion. Inklusion verlangt nach besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Herausforderungen. Für die Umsetzung der Inklusionsidee ist die Verbindung von Theorie und Praxis von großer Bedeutung. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf einer intensiven Literaturrecherche, durch die vorhandene Fragen gelöst werden können und welche die Notwendigkeit einer Sensibilisierung für Anleitungsprozesse unterstreicht.
KW  - Integrativer Kindergarten , Sonderpädagogik
Y2  - 2016
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-71059
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-71059
ER  -