TY  - THES
U1  - Bachelor Thesis
A1  - Scharf, Kate
T1  - Pädagogische Kindergartenkonzepte und die methodische Umsetzung bei der Arbeit mit an AD(H)S erkrankten Kindern
N2  - Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Hauptfrage, ob es bei den verschiedenen pädagogischen Kindergartenkonzepten Unterschiede in der methodischen Umsetzung bei der Arbeit mit an AD(H)S erkrankten Kindern gibt oder ob die ErzieherInnen nach allgemeinen Standards handeln und es somit keine konzeptionellen Unterschiede gibt. Es handelt sich um eine empirische Arbeit, bei der – basierend auf der Hauptfrage – ein offener Befragungsbogen (ähnlich einem kurzen Interview) entwickelt wurde. Dieser wurde an 30 zufällig ausgewählte Kindertageseinrichtungen in Chemnitz, Döbeln, Waldheim, Roßwein und Kriebethal versandt und die Daten ausgewertet. Literatur und Internet wurden genutzt, um das Krankheitsbild und die pädagogischen Konzepte der Einrichtungen zu beschreiben.
KW  - Kindergartenpädagogik
KW  - Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom
Y2  - 2013
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-32337
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-32337
ER  -