@phdthesis{Zempel,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Constantin Zempel},
  title     = {Der Einfluss von TV Konsum und Format auf die kognitiven F{\"a}higkeiten von Kindern zwischen 6 und 16 Jahren},
  abstract  = {Ein hohes Bildungsniveau legt den Grundstein f{\"u}r gute Berufsaussichten von Kindern und Jugendlichen und kann damit auch zu einer steigenden Wirtschaft f{\"u}hren. Durch den erh{\"o}hten Medienkonsum, und insbesondere das Fernsehen als Medium Nummer eins, besteht jedoch die Gefahr, dass kognitive F{\"a}higkeiten nicht optimal entwickelt werden. Aus diesem Grund untersucht die vorliegende Arbeit den Einfluss von TV Konsum auf die kognitiven F{\"a}higkeiten von Kindern. Auch werden eventuelle, positive Effekte von bildungsnahen TV Formaten untersucht. Im Rahmen der Studie haben 264 Sch{\"u}ler zwischen 6 und 16 Jahren einen eigens entwickelten Fragebogen {\"u}ber ihr TV Verhalten und Aufgaben zur Feststellung ihrer kognitiven F{\"a}higkeiten beantwortet. Obwohl die Ergebnisse nicht signifikant waren, weisen die gefundenen Effekte in die Richtung, dass bilderungsnahe TV Formate die negativen Effekte von generellen TV Konsum durch ihre lernf{\"o}rdernde Wirkung abschw{\"a}chen k{\"o}nnten. Implikationen und daraus hervorgehende Richtlinien f{\"u}r einen verantwortungsvollen Medienkonsum werden im Abschluss der Arbeit diskutiert.},
  language  = {de}
}