@phdthesis{Busch2015,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Sven Busch},
  title     = {Erfolgreicher strategischer Wandel durch Wissensmanagement und organisationalem Lernen : eine wissenschaftstheoretische Untersuchung},
  year      = {2015},
  abstract  = {Im Zusammenhang mit der Entstehung und Weiterentwicklung organisationaler F{\"a}higkeiten als Initiator strategischen Wandels hat sich insbesondere die Denkschule des Capability-based View (f{\"a}higkeitsorientierter Ansatz) und seiner Ableger als dominantes Paradigma herauskristallisiert. Dieser steht in der Tradition des Ressourcen basierten Ansatzes, der wiederum aus dem Marked-based View hervorgegangen ist. Trotz dessen Beliebtheit existiert gleichfalls eine anhaltende Kritik aufgrund tautologischer Begriffsdefintionen, schlechten Operationalisierbarkeit und mangels Akteurskonzept fraglichen praktischen Anwendbarkeit. Zun{\"a}chst werden die genannten Denkstr{\"o}mungen kurz vorgestellt, um zu untermauern, dass die teils schwerwiegenden Unterstellungen ihre wohl begr{\"u}ndete Berechtigung besitzen. Hierbei werden sowohl wissenschaftssoziologische als auch wissenschaftstheoretische Gr{\"u}nde angef{\"u}hrt, die als m{\"o}gliche Urheber dieser Grundlagenkrise in Betracht kommen. ...},
  language  = {de}
}