TY  - THES
A1  - Albutat, Steffi
T1  - Emotionale Kompetenzen, ihre Bedeutung für die sozial-emotionale Entwicklung von Kindern und die Rolle der pädagogischen Fachkraft in der Kindertageseinrichtung
N2  - Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern. Durch intensive Literaturrecherche werden in der Arbeit theoretische Hintergründe der emotionalen Entwicklung erarbeitet und die Bedeutung dieser für die soziale Kompetenz aufgezeigt. Es wird an verschiedenen Beispielen beschrieben, welche Rolle den Eltern als Bezugsperson der Kinder zukommt und welchen Einfluss sie auf die sozial-emotionale Entwicklung ihres Kindes haben. Ein bedeutender Schwerpunkt dieser Arbeit ist, die Rolle der pädagogischen Fachkraft in der Förderung oben genannter Kompetenzen zu ermitteln und aufzuzeigen wie Erzieher_innen, im Alltag einer Kindertageseinrichtung, für die ihnen anvertrauten Kinder, ein wichtiger Partner in der Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen sind und welche Schwierigkeiten auftreten können.
KW  - Kindertagesstätte , Gefühl , Intelligenz , Kind , Sozialisation
Y1  - 2017
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TY  - THES
A1  - Barchfeld, Bernd
T1  - Soziales Lernen in der offenen Jugendarbeit am Beispiel eines sozial integrativen Trommelprojektes im Altenburger Land
N2  - Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema soziales Lernen in der Jugendarbeit. Untersucht wird das Thema am Beispiel eines sozial integrativen Trommelprojektes und in wie weit über dieses Angebot Fähigkeiten bezüglich der Selbst- und Sozialkompetenzen vermittelt und weiterentwickelt werden können. Weiterhin geht diese Bachelorarbeit der Frage nach, ob diese Projektform eine neue Perspektive in der offenen Jugendarbeit bieten kann, um soziales Lernen fließend in Abläufe und Prozesse einzubinden. Die Bearbeitung erfolgt durch eine Literaturrecherche und einer umfangreicheren Darstellung im praktischen Teil, in dem ich die theoretischen Grundlagen durch praktische Beispiele, anhand des beschriebenen Projektes, untersetzen werde.
KW  - Offene Jugendarbeit , Soziales Lernen
Y1  - 2017
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TY  - THES
A1  - Schaller, Sarah Christine
T1  - Das Musikfestival : der Einfluss auf die soziale Entwicklung von Jugendlichen durch die Teilnahme an Musikfestivals
T1  - The music festival : the impact of participation in music festivals on the social development of adolescents
N2  - Diese Arbeit beschäftigt sich damit, wie die Teilnahme an Musikfestivals sich auf die soziale Entwicklung von Jugendlichen auswirkt. Es wird sich auch damit beschäftigt, was Jugendliche in ihrer sozialen Entwicklung außerdem beeinflusst. Eingegangen wird darauf, wie andere Einflüsse sich mit dem Einfluss der Musikfestivals ergänzen könnten. Auch auf die Organisation von Großevents wird eingegangen
KW  - Musikfestspiel
KW  - Jugend
KW  - Sozialisation
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-66282
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TY  - THES
A1  - Schöne, Ralph
T1  - Die Bedeutung sozialen Lernens für die Entwicklung von Kindern im Grundschulalter : eine Untersuchung der Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit am Beispiel der Evangelischen Grundschule Göltzschtal
T1  - The importance of social learning for the development of primary school children : a study of the cooperation of school and social work using the example of the "Evangelical Elementary School Göltzschtal"
N2  - Durch die konzeptionell verankerte enge Verbindung zwischen Schule und Hort, entsteht eine den gesamten Tagesablauf begleitende Zusammenarbeit der beiden Bereiche und der entsprechenden Fachkräfte. Es bedarf dabei sozialarbeiterischer Sichtweisen und Arbeitsansätze, um Prozesse im Sinne der Adressaten zu begleiten. In meiner Tätigkeit als Hortleiter richte ich meine tägliche Arbeit danach aus und bearbeite das Thema aus der Sicht dieser Position heraus.
KW  - Grundschulkind
KW  - Soziales Lernen
Y1  - 2018
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-105405
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