TY  - THES
A1  - Kagerer, Ines
T1  - Die Kindertagespflege in freier Trägerschaft - qualitative Begleitung in eine Form der Kinderbetreuung und ihre Anforderung an die Fachberatung
N2  - Die  Arbeit zeigt auf, wie  die  Kindertagespflege entstanden ist  und in    welche gesellschaftlichen  Prozesse sie eingebettet ist. Sie beschreibt, wie sie in freier Trägerschaft  ausgebaut wird und welche Ansprüche und Bedürfnisse sie an die Fachberatung stellt. 
Es soll dargestellt werden, dass  es  einer  Qualität und verbindlicher  Standards bedarf,  um die Kindertagespflege  zu etablieren und sie als Betreuungsangebot  in  die frühkindliche Bildungsarbeit zu integrieren. 
Dabei  handelt es sich um eine Theoriearbeit, welche an praktischen und theoretischen Beispielen mit Hilfe von wissenschaftlicher  Literatur  belegt wird. Die Arbeit  enthält trägerbezogene Informationen  um  die  momentane Praxis darzustellen und daraus weitere Schlussfolgerungen für die Arbeit des Fachberaters in der Kindertagespflege  in dieser freien Trägerschaft  heraus zu arbeiten.
KW  - Kinderbetreuung
KW  - Freier Träger
Y1  - 2017
ER  - 
TY  - THES
A1  - Lorenz, Uwe Kay
T1  - Die sozio-ökonomische Bedeutung des Hortes in Deutschland
T1  - The socio-economic significance of the after-school care centres in Germany
N2  - Die Bachelorarbeit untersucht, inwieweit der Hort eher subsidiär-informelles Präventivangebot der Kinder- und Jugendhilfe ist, der formellen Bildungslogik folgt und bzw. oder eine ökonomisch-mehrwertschaffende Institution ist. Es wird kurz die historische Geschichte des Hortes seit dessen Entstehung im 19. Jahrhundert betrachtet. Anschließend wird die Institution Hort aktuell-zeitdiagnostisch eingeordnet. Insbesondere die gesellschaftliche Debatte entlang des Themas "Bildung" im Hort neben Schule wird in dieser Arbeit beleuchtet. Die Aspekte Betreuung und Hort als Arbeitsfeld werden ebenfalls in dieser Arbeit betrachtet. Aus den gesamten Untersuchungen heraus soll der sozio-ökonomische Wert und die aktuellen Funktionen des Hortes bestimmt werden und Gründe für das "Schattendasein" im gesellschaftlichen Diskurs gefunden werden.
KW  - Hort
KW  - Bildungsarbeit
Y1  - 2019
ER  - 
TY  - THES
A1  - Gündel, Sandra
T1  - Pro und Contra der familienergänzenden Betreuung von unter dreijährigen Kindern
N2  - Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Auswirkung der gesetzlichen Neuregelung des §24 SGB VIII vom 1. August 2013. Im Zusammenhang mit der Fragestellung ob Kleinkinder unter drei Jahren außerfamiliär betreut werden können oder nicht unter dem theoretischem Wissen der Entwicklung des Kleinkindes im sozialen, emotionalen, kognitiven und sprachlichen Bereich. Es wurden aus Studienergebnissen Argumente herausgearbeitet und gegenübergestellt. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche.
KW  - Kinderbetreuung , Kleinstkind
Y1  - 2016
U6  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-69727
ER  - 
TY  - THES
A1  - Schmedemann, Sylvia
T1  - Weiterentwicklung von Kindertagesstätten zu Eltern-Kind-Zentren in Sachsen : eine Prozessbeschreibung am Beispiel des Hortes Bannewitz
N2  - Die Bachelorarbeit setzt sich mit einem Prozess der Weiterentwicklung von Kitas auseinander. Beschrieben wird dieser Prozess am Beispiel einer sächsischen Kita.
Eine intensive Literatur- und vor allem Quellenrecherche wird durchgeführt um darzustellen, auf welchen Grundlagen diese Entwicklung notwendig und möglich ist. Es soll deutlich werden, wie sich die sächsische Kita damit auseinandersetzt und ihre Position gefunden hat.
Ein Fragebogen als eine Methode der empirischen Sozialforschung wird vorgestellt und ausgewertet. Dieser dient nicht als Beweisführung einer empirischen Untersuchung.
KW  - Kindertagesstätte
KW  - Kinderbetreuung
Y1  - 2018
ER  -