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Möglichkeiten sozialarbeiterischer Begleitung beim Übergang von Schule in den Beruf, dargestellt am Beispiel der Schüler und Schülerinnen einer Förderschule im Landkreis Leipzig

  • Die Diplomarbeit befasst sich mit sozialarbeiterischen Möglichkeiten der Begleitung benachteiligter Jugendlicher beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung. Anhand eines Fragebogens wurden Problemlagen von Lernförderschülern am Beispiel einer Förderschule im Landkreis Leipzig erarbeitet. Basierend auf der regionalen Arbeits- und Ausbildungsmarktsituation und den Problemlagen der benachteiligten Jugendlichen werden Möglichkeiten von Schulsozialarbeit und Berufseinstiegsbegleitung kritisch reflektiert.

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    Diplomarbeit

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Metadaten
Author:Mirko Vollert
URN:urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-14691
Advisor: Niedermeier, Horlbeck
Document Type:Diploma Thesis
Language:German
Date of Publication (online):2011/09/07
Release Date:2011/09/07
GND Keyword:Jugend; Unterprivilegierung; Berufsausbildung; Sozialarbeit
Institutes:05 Soziale Arbeit
DDC classes:370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Open Access:Innerhalb der Hochschule
Licence (German):License LogoUrheberrechtlich geschützt