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Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer Informationsveranstaltung zum Thema Internet und Social Communities an einem Münchner Gymnasium

  • Die Bachelorarbeit beschäftigt sich zunächst mit der Einordnung der Begriffe Internet, Mediennutzung und Medienpädagogik in den Kontext der Medienwissenschaft. Im Weiteren setzt sie sich mit der Thematik Event auseinander. Ziel der Arbeit ist eine Zusammenführung der Vorbetrachtungen zu Medientheorie und –praxis, mit der Eventtheorie in der Organisation und Durchführung einer Informationsveranstaltung an einem Münchner Gymnasium. Dem Praxisteil der Arbeit wird eine Situationsbeschreibung des Nutzungsverhaltens von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit dem Internet vorangestellt, sowie ein kritischer Blick in die neuen Angebote von ‚Sozialen Netzwerken‘ geworfen werden. Diese sollen die Beweggründe für die Organisation dieser Veranstaltung und die Wichtigkeit der Aufklärung zu dieser Thematik unterstreichen. Im theoretischen Teil der Arbeit soll auch auf die Persönlichkeitsrechte im Internet eingegangen werden, da sich diese, ebenso wie die oben bereits genannten Bereiche, in der inhaltlichen Gestaltung des Tages wiederfinden. Die Betrachtungen zur Nachbereitung von Veranstaltungen finden in der Gestaltung eines Fragebogens Anwendung, welcher am Ende des praktischen Teils der Arbeit als Mittel zur Erfolgskontrolle verwendet wurde. Am Ende der Arbeit soll eine kritische Betrachtung zum Erfolg der Veranstaltung und der Notwendigkeit solcher bei der Aufklärung zu Medienthemen, wie dem World Wide Web und ‚Sozialen Netzwerken‘, stehen

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Metadaten
Author:Julia Lutat
URN:urn:nbn:de:bsz:mit1-opus-18675
Advisor:Otto Altendorfer, Birgit Kimmel
Document Type:Bachelor Thesis
Language:German
Date of Publication (online):2012/03/15
Publishing Institution:Hochschule Mittweida
Release Date:2012/03/15
GND Keyword:Gymnasium; Informatikunterricht
Institutes:06 Medien
DDC classes:370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Open Access:Innerhalb der Hochschule
Licence (German):License LogoUrheberrechtlich geschützt