Die Bedeutung sozialen Lernens für die Entwicklung von Kindern im Grundschulalter : eine Untersuchung der Kooperation von Schule und Sozialer Arbeit am Beispiel der Evangelischen Grundschule Göltzschtal
The importance of social learning for the development of primary school children : a study of the cooperation of school and social work using the example of the "Evangelical Elementary School Göltzschtal"
- Durch die konzeptionell verankerte enge Verbindung zwischen Schule und Hort, entsteht eine den gesamten Tagesablauf begleitende Zusammenarbeit der beiden Bereiche und der entsprechenden Fachkräfte. Es bedarf dabei sozialarbeiterischer Sichtweisen und Arbeitsansätze, um Prozesse im Sinne der Adressaten zu begleiten. In meiner Tätigkeit als Hortleiter richte ich meine tägliche Arbeit danach aus und bearbeite das Thema aus der Sicht dieser Position heraus.
Author: | Ralph Schöne |
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URN: | urn:nbn:de:bsz:mit1-opus4-105405 |
Advisor: | Gudrun Ehlert, Yvonne Dietz |
Document Type: | Bachelor Thesis |
Language: | German |
Year of Completion: | 2018 |
Granting Institution: | Hochschule Mittweida |
Release Date: | 2019/05/21 |
GND Keyword: | Grundschulkind; Soziales Lernen |
Institutes: | 05 Soziale Arbeit |
DDC classes: | 303.32 Sozialisation, soziales Lernen |
Open Access: | Frei zugänglich |
Licence (German): | Urheberrechtlich geschützt |