Ulrike Dölz

• Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht, welche Voraussetzungen es braucht, um eine synergiebildende Zusammenarbeit von Gesundheitsfachkräften der Frühen Hilfen, ASD und SPFH in einer gemeinsamen Fallarbeit zu initiieren. Darüber hinaus wurde die Fragestellung auch aus Sicht der Metaebene diskutiert, um sowohl arbeitspraktische Ausgestaltungen mit theoretischen Modellen in Beziehung zu setzen. Durch Literaturrecherche sowie ergänzende praktische Erfahrungen der Autorin, auf dem Gebiet der Gesundheitsorientierten Familienbegleitung, wurde das Thema untersucht. Es wurden Lösungsmöglichkeiten für die interdisziplinäre und interprofessionelle Kooperationsarbeit aufgezeigt. Handlungsleitendes Motiv bei der Auseinandersetzung mit dem Thema stellte dabei das Ziel Früher Hilfen dar, einen Beitrag zu leisten Systemgrenzen, vor allem zwischen SGB V sowie SGB VIII abzubauen, um eine Verantwortungsgemeinschaft für Familien mit Belastung zu bilden.