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Die folgende wissenschaftliche Arbeit befasst sich mit der Thematik der Soft Skills und ihrer Relevanz im Personalwesen. Das Ziel der Arbeit ist es, aufzuzeigen, dass sich Soft Skills positiv auf die Karriere eines Individuums und auf die Produktivität einer gesamten Unternehmung auswirken können. Zudem zielt die Auswertung der Literatur zu den Themen Soft Skills und Personalmanagement sowie die dargestellten Studien und Praxisbeispiele (Allianz Deutschland, Deutsche Bahn u.w.) darauf ab, die Methoden und Maßnahmen zur Förderung und die Vorteile einer frühen Förderung der Soft Skills darzustellen. Der Autor bezieht sich hierzu unter anderem auf Studien der IUBH Internationale Hochschule (seit 2021 IU Internationale Hochschule), des deutschen Digitalverbandes Bitkom sowie der Unternehmens- und Personalberatungsfirmen Manpower Group, McKinsey und Hay Group (seit 2015 Teil von Korn Ferry).
Soft Skills haben in der heutigen Zeit eine äußerstgroße Bedeutsamkeit. Besonders durch den großen Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt sind nicht nur Fachwissen gefragt sondern auch sogenannte „soziale Kompetenzen“ bzw. Soft Skills. Das große Karriere- Potential, das mit dem Beherrschen von Soft Skills möglich ist, wird in den meisten Fällen unterschätzt. Aus Mangel an Wissen, diese Fähigkeiten richtig einzusetzen, oder zu geringer Beschäftigung mit dem Themengebietder Soft Skills ist es oft schwer den immer härteren Anforderungen der Arbeitswelt gerecht zu werden. Die Bachelorarbeit beschäftigt sich deshalb mit derwissenschaftlichen Erläuterung der Wichtigkeit von Soft Skills und der Relevanz, die sie für die Personalentwicklung darstellen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik der Soft Skills und erklärt hierbei, was unter diesem Begriff zu verstehen ist, sowie deren Notwendig-keit in der modernen Arbeitswelt. Durch die Auswahl der Soft Skills, die diese Bachelorarbeit beinhaltet, bietet sie die optimalen Hilfsmittel zur Wei-terentwicklung und Formierung von Jungunternehmern innerhalb der Medi-enbranche. Im Laufe dieser Arbeit werden die Soft Skills ausführlich erläutert und dem Leser verdeutlicht, wofür der Begriff „Soft Skills“ als Synonym dient und aus welchen Themengebieten er sich zusammensetzt. Inhaltlich gliedert sich die Bachelorarbeit in drei Hauptthemen – Das „Ich“, das „Wir“ und die eige-nen Führungsqualitäten. Alle Themen sind heutzutage essentiell für das erfolgreiche Etablieren in der Medienbranche und in vielen anderen Ar-beitsbereichen, in denen schulische Leistungen und akademische Grade zunehmend nicht mehr ausreichend zu sein scheinen.
In Zeiten der Globalisierung sind interkulturelle Kompetenzen für Füh-rungskräfte ein wichtiger Bestandteil ihrer täglichen Arbeit. Diese können sich heutzutage nicht mehr ausschließlich auf ihre nationalen Kenntnisse und ihre sozialen Kompetenzen verlassen. Akzeptanz, Verständnis und die Bereitschaft sich auf fremde Kulturen einzulassen sind bedeutsame Aspek-te geschäftlicher Kooperationen geworden. Global agierende Unternehmen, investieren viel in die interkulturelle Ent-wicklung ihrer Führungskräfte. Durch qualitativ hochwertige, interkulturelle Vorbereitung sparen die Unternehmen enorme Kosten, die die Mitarbeiter verursachen würden, wenn sie sich nicht in die fremde Kultur integrieren können. In dieser Arbeit gehe ich auf die Differenzen fremder Kulturen ein, die für deutsche Unternehmen schon jetzt und auch in Zukunft, immer wichtiger werden. Zunächst werden wichtige Grundkenntnisse der sozialen Kompe-tenzen tradiert, um im weiteren Teil der Arbeit ein adäquates Führungsver-halten zu analysieren. Weiterhin werden kulturelle Unterschiede aufgedeckt und anhand von Beispielen verdeutlicht. Ziel der Arbeit ist es, interkulturelle Kompetenzen als einen essentiellen Bereich der Mitarbeiterführung anzu-erkennen und zu verstehen, dass ohne ein angemessenes interkulturelles Wissen und die Sensibilität dafür, eine Führungskraft, auch mit den besten Fachkenntnissen, in der internationalen Zusammenarbeit keinen Erfolg mehr haben wird.
Die Bachelorarbeit behandelt die Thematik des Einflusses von Sport auf interkulturelle Beziehungen. Die soziale Kompetenz wird in diesem Zusammenhang berücksichtigt und an dem Beispiel der Konfliktregion Sri Lanka dargestellt. Das Projekt Peace Village vor Ort erwies sich als ein umfangreiches Forschungsfeld. Ziel war es herauszufinden, ob der Sport eine interkulturelle Beziehung fördert. Ein Experiment in Form einer Befragung wurde durchgeführt, um zu einem Ergebnis zu kommen. Im Laufe der Arbeit wird ein umfangreiches Theoriegerüst zu den Punkten Kompetenz, Sport und dem Forschungsgegenstand aufgebaut und anschließend in einer Zusammenführung dargelegt. Daraufhin sind die Ergebnisse des Experiments des Projekts Peace Village detailliert interpretiert und mit Schaubildern verdeutlicht. Am Ende der Arbeit ist eine Zusammenfassung und eine eigene Einschätzung der Thematik erläutert.