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Zielstellung der vorliegenden Arbeit ist es, Möglichkeiten und Hindernisse der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung anhand von Einrichtungen der Kindertagesbetreuung
einer westsächsischen Kleinstadt zu prüfen. Innerhalb dieses Forschungsfeldes konnte mithilfe einer Mitarbeiterbefragung die aktuelle Weiterbildungssituation der
mitarbeitenden pädagogischen Fachkräfte abgebildet werden. Grundlage hierfür war eine intensive theoretische Auseinandersetzung mit der Thematik sowie die Einbeziehung
bundesweit durchgeführter Vergleichsstudien. Die vorliegende Arbeit scheint für den Träger der befragten Einrichtungen insofern interessant und hilfreich, das bestehende
Personalentwicklungskonzept an aktuellen Erfordernissen und Erkenntnissen ausrichten zu können.
Ziel der Diplomarbeit ist die Analyse der Personalentwicklung innerhalb eines international tätigen Unternehmens. Hierbei ist fraglich, ob die Personalentwicklung des KMU dem „State oft the Art“ entspricht bzw. welche Anforderungen an das Unternehmen gestellt und diskutiert werden müssen, um diesem zu entsprechen. Dabei wird im Laufe der Diplomarbeit ein Personalentwicklungs-Prüfschema entwickelt und an diesem das zu betrachtende Unternehmen geprüft. Anschließend erfolgen Empfehlungen, wie die Personalentwicklung kontinuierlich verbessert werden kann.
Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Überblick über den Einfluss und die Auswirkungen der Generation Y auf die Personalentwicklung. Die Basis dafür bilden die anfänglich beschriebenen Rahmenbedingungen der Generation Y sowie der Personalentwicklung. Dadurch werden Implikationen für die neue Rolle der Personalentwicklung abgeleitet.
Das Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit besteht darin, die Erwartungshaltung der Führungskräfte des mittleren Managements an das Business-Coaching in Bezug auf die Personalentwicklung zu ermitteln. Dabei wurden quantitative Befragungen im Raum Leipzig mit zwanzig Führungskräften des mittleren Managements durchgeführt. Das zentrale Ergebnis zeigt, dass BC als integrierbares Instrument, in der mittleren Führungsebene anerkannt wird. Interessant ist diese Arbeit für Mitarbeiter des mittleren Managements sowie angestellte, die mit Coaching konfrontiert werden, natürlich auch Studierende, welche sich mit dem Thema Personalentwicklung beschäftigen.
Die demographische Entwicklung im letzten Jahrhundert bringt einen immer größeren Anteil an älteren Personen in unserer Bevölkerung mit sich. Diese geänderten Umstände beeinflussen maßgebend die Personalsituation am Arbeitsmarkt. Um als Unternehmen konkurrenzfähig und erfolgreich zu sein, muss dieses neue Potenzial an älteren Arbeitnehmern durch eine integrierte und auf ältere Mitarbeiter abgestimmte Personalentwicklung effizient genutzt werden. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den notwendigen Schulungsalternativen von Jung und Alt aufgrund des demographischen Wandels.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema „Die Auswirkungen der Corona Pandemie auf das Human Ressource Management“. Im Zuge dessen wird mit Hilfe von Literaturrecherche die Frage beantwortet, ob und inwiefern die Corona Pandemie das Human Ressource Management der Unternehmen beeinflusst hat. Zum Zeitpunkt des Verfassens befindet sich die Welt immer noch unter dem Einfluss der Corona-Pandemie und ein Ende ist noch nicht in Sicht.
Soft Skills haben in der heutigen Zeit eine äußerstgroße Bedeutsamkeit. Besonders durch den großen Wettbewerb auf dem Arbeitsmarkt sind nicht nur Fachwissen gefragt sondern auch sogenannte „soziale Kompetenzen“ bzw. Soft Skills. Das große Karriere- Potential, das mit dem Beherrschen von Soft Skills möglich ist, wird in den meisten Fällen unterschätzt. Aus Mangel an Wissen, diese Fähigkeiten richtig einzusetzen, oder zu geringer Beschäftigung mit dem Themengebietder Soft Skills ist es oft schwer den immer härteren Anforderungen der Arbeitswelt gerecht zu werden. Die Bachelorarbeit beschäftigt sich deshalb mit derwissenschaftlichen Erläuterung der Wichtigkeit von Soft Skills und der Relevanz, die sie für die Personalentwicklung darstellen.
Ziel der Bachelorarbeit ist es, zu veranschaulichen, dass Personalführung und Personalentwicklung im Unternehmen untrennbar miteinander verbunden sind. Personalentwicklung hat zudem nicht nur mit Personalaus-bildung zu tun, sondern auch mit Personalförderung.Dazu gibt es verschiedene Personalentwicklungsmaßnahmen, die bereits in den Unter-nehmen eingesetzt werden. Zunächst wird der Zusammenhang von PF & PE aufgezeigt und danach die PE-Maßnahmen mittels MA-Befragung ana-lysiert und der Sparkasse Imst AG gegenübergestellt.
Ziel der Diplomarbeit ist es, ein Ausbildungsprogramm zum Projektleiter in der Firma Spitzer GesmbH zu erstellen. Um dies zu ermöglichen werden die notwendigen Ausbildungsinhalte ermittelt und dafür passende Module selektiert bzw. erstellt. Durch die Einführung einer solchen Ausbildungsstrecke sollen sowohl die Motivation und Qualifikation von Mitarbeitern gesteigert werden, als auch eine erhöhte Bindung an das Unternehmen erreicht werden.
Die Arbeit befasst sich mit dem Einfluss der Werthaltung der Generation Y auf die strategische Personalentwicklung. Im Fokus des Interesses steht die Frage, ob die Werthaltung der so genannten Generation Y Anforderungen an die strategische Personalentwicklung stellt. Durch kompilatorisches Arbeiten sollen die für Unternehmen zentralen Aspekte der Werthaltung der Generation Y und deren Bedeutung für die strategische Personalentwicklung aufgezeigt werden. Ergebnis der vorliegenden Arbeit ist, dass die Werthaltung der Generation Y neue Anforderungen an die Personalentwicklung stellt, aber auch prägende Ereignisse wie der demografische Wandel, Digitalisierung und Globalisierung Einfluss nehmen. Für die Forschung empfiehlt es sich also auch in Zukunft Generationsforschung in Anbetracht der Personalentwicklung zu betreiben und die bald in den Arbeitsmarkt tretende Generation Z genauer zu untersuchen.