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Die Bachelorarbeit setzt sich mit theoretischen und praktischen Anforderungen an das Personal und die Einrichtung der zu betreuenden Kinder, unter dem Aspekt ihrer Bedürfnisse, auseinander. Mit Hilfe einer Datensammlung über einen Zeitraum von 2007 bis 2012 und vier qualitativ, teilstandardisierten Interviews mit Kindern aus der Ganztagesbetreuung soll untersucht werden, inwieweit die Bedürfnisse der Kinder tatsächlich Berücksichtigung finden sowie welche neuen Schlussfolgerungen sich aus den Daten und Befragungen der Kinder ergeben
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Nachbarschaftsgärten als Orten der sozialen Interaktion, ihren Möglichkeiten und Potenzialen sowie deren Einbindung in die Gemeinwesenarbeit. Untersucht wird diese Einbindung anhand von zwei Beispielen in der Stadt Leipzig. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, um Problemstellungen zu ermitteln und Lösungen aufzuzeigen. Daneben wurde auch ein Mitarbeiterinterview in einem der Projekte durchgeführt.
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Wandel der Altersbilder, der sich vor dem Hintergrund des derzeitigen demografischen und gesellschaftlichen Wandels vollzieht. Als eine Alternative zu Drohkulissen wie dem medial angekündigten „Krieg der Generationen“ bieten gelebte Generationenbeziehungen eine Möglichkeit das „Neue Bild vom Alter“ mit all seinen Facetten wahrzunehmen und aus dem Blickwinkel einer neuen Generationenperspektive zu betrachten. Es soll gezeigt werden, welchen Einfluss auf Entwicklungsmöglichkeiten und soziale Teilhabe eine kritische Reflexion der eigenen Vorstellungen vom Alter generationenübergreifend haben kann.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung der Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Ein besonderer Focus liegt auf der Untersuchung, wie die Umsetzung der erläuterten Ziele in einer Leistungsbeschreibung in den ausgewählten Freizeiteinrichtungen in die Praxis erfolgt. Die Sicht der Kinder und Jugendlichen wird über die Beantwortung von Fragebögen beleuchtet und ausgewertet. Dabei werden für alle Beteiligten Ressourcen aufgezeigt. Die rechtlichen Ansprüche der Kinder und Jugendlichen werden aufgezeigt, auf Qualitätskriterien eingegangen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem abweichenden Verhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Kontext der Internetnutzung. Anhand der Entwicklung und der Bedeutung des Internets für Jugendliche soll versucht werden, die Problematik Internetsucht bzw. -abhängigkeit in den Zusammenhang mit verändertem und problematischem Nutzungsverhalten zu stellen. Dazu wird unter anderem die erste repräsentative Studie „Prävalenz der
Internetabhängigkeit (PINTA I)“ mit ihren Ergebnissen ausgewertet. Weiterhin werden mögliche Chancen und neue Handlungsfelder für die Soziale Arbeit vorgestellt.
Die Bachelorarbeit präsentiert eine Vorlage einer Konzeption für die pädagogische Arbeit in einer stationären Wohnform für chronisch psychisch kranke junge Menschen. Als theoretische Grundlage dafür werden die ICF als ganzheitliches Klassifikationsmodell für gesundheitliche Beeinträchtigungen, die Besonderheiten in den Phasen der Adoleszenz und des frühen Erwachsenenalters sowie das Konzept der Selbstbestimmung genutzt und erläutert. Die vorgelegte pädagogische Konzeption orientiert sich weiterhin an den Ergebnissen einer nicht repräsentativ durchgeführten Befragung mit vorwiegend psychisch beeinträchtigten jungen Menschen zu ihren Vorstellungen vom und Wünsche an eine stationäre Wohnform.