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Die Begleitung von Teams kann je nach Entwicklungsstufe und Anliegen vielgestaltiger Natur sein. Um passgenau zu agieren, bedarf es neben der Klärung des jeweiligen Auftrags grundlegend der Kenntnis unterschiedlicher Formate und Interventionen, mit welchen Teams in ihrer Entwicklung begleitet werden können. Oder ist gar alles Teamentwicklung und wenn dem so sei, was verbirgt sich dahinter? Die vorliegende Arbeit steht für die Suche der Autorin nach inhaltlicher Klarheit zu zumindest begrifflichunterschiedlichen Formaten zur Begleitung von Teams. Fokussiert wird hierbei die Teamentwicklung und die Teamsupervision, für welche versucht wird, eine Einordnung zu finden. Mit dem Anspruch, Unterstützungsangebote passend zur vorzufindenden Ausgangssituation zu gestalten, um Teams in ihrer Weiterentwicklung professionell zu begleiten, klärt die Arbeit Fragen nach Verschiedenartigkeit von Ausgangssituation, Zielstellungen und anzuratenden Begleitungsformaten für Teams. Ferner wird betrachtet, welche Kompetenzen ein Berater besitzen sollte, um sein Angebot tatsächlich qualitativ gut ausfüllen zu können. Neben methodischem Herangehen ist sicher auch die Frage nach persönlichen Fähigkeiten zu stellen. Insbesondere zu letzterem sollen die Präferenzen der Autorin reflektiert werden. Die gesamte Arbeit wird illustriert durch praktische Beispiele.
Die vorliegende Arbeit setzt sich mit der Bedeutung von Teambuilding für Unternehmen in der Generation Z auseinander. Hierfür werden die Vor- und Nachteile von Teamarbeit beschrieben, die in einem engen Zusammenhang mit der Bedeutung von Teambuilding stehen. Weiterhin erläutert die Autorin die Grundlagen des Teamverständnis, des Teambuildings und der Generation Z. Die Beurteilung der Chancen und Risiken, die sich für Unternehmen durch den Einsatz von Teambuildingmaßnahmen ergeben können, wird vor dem Hintergrund der veränderten Lebensbedingungen, Ansprüche und Bedürfnisse der Generation Z und den damit einhergehenden Problemen im Bereich des Arbeitsmarktes betrachtet. Das Ergebnis dieser Analyse ist, dass
Teambuilding gerade in der Generation Z eine große Chance für Unternehmen darstellt.
Die wissenschaftliche Arbeit „Analyse der Einsatzmöglichkeiten des Teambuilding-Instruments „Betriebsausflug“ für das Employer Branding“ ist eine empirische Studie die in Kooperation mit dem Unternehmen Looping Group herausfinden soll, inwiefern ein Betriebsausflug die Mitarbeiter Motivation steigern kann. Durch das hochaktuelle Phänomen des War for Talent wird dem Employer Branding ein immer höherer Stellenwert in Unternehmen zugeschrieben und zeigt dadurch eine sehr hohe Relevanz der Thematik auf. Der Autor absolviert bei dem Unternehmen Looping Group ein sechsmonatiges Praktikum, bei dem es seine Aufgabe war einen Betriebsausflug nach Venedig zu konzipieren.
Nach einer ausgiebigen Recherche erkennt der Autor eine Lücke in der Literatur zu diesem Thema. Er merkt, dass die vorhandene Literatur dazu fast obsolet und wenn überhaupt vorhanden, dann nicht zeitangepasst war. Dieser Fakt regte ihn an selbst zu forschen und er entschied sich im Bereich des Employer Branding seine Bachelor Thesis zu verfassen. Der erste Teil der Arbeit behandelt die theoretischen Grundlagen und wird näher auf das Phänomen War for Talent und das Employer Branding eingegangen. Die erarbeitete Theorie wird folgend in einer empirischen Studie in Form eines Fragebogens analysiert, um die Beantwortung der Forschungsfrage zu avancieren.
Die Schlussbetrachtung bildet ein Fazit und erläutert die inhaltlichen und methodischen Limitationen. Ein Ausblick bildet den Schluss der Thesis.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Teamarbeit und Teamführung in Kindertageseinrichtungen. Mittels intensiver Literaturrecherche wird das Thema erarbeitet und soll das Fallverstehen am Beispiel in einem städtischen Kinderhort ermöglichen. Anhand des gewonnenen Wissens werden abschließend drei Szenarien entwickelt, um eine Handlungsempfehlung für die schwierige Situation im Team zu geben.