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Die Arbeit befasst sich mit den Möglichkeiten und den notwendigen Rahmenbedingungen für die Integration von Supervision in die Ausbildung von Justizvollzugsbediensteten in Sachsen.
Auf der Grundlage einer Analyse der Anforderungen an Justizvollzugsbedienstete und der Rahmenbedingungen ihrer Ausbildung werden Möglichkeiten beschrieben, supervisorische Angebote zu machen. Die Themen Ausbildungssupervision und interne Supervision bilden einen weiteren Schwerpunkt der Analyse, da sie die Rahmenbedingungen kennzeichnen. Einige Fallbeispiele veranschaulichen die Gestaltungsmöglichkeiten.
„1:1 Betreuung“ im Kindergarten : Instrument zur Exklusion? Problembehandlung und Lösungsvorschläge.
(2016)
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit grundlegenden Gedanken zur Inklusion im Bildungsbereich Kindergarten. Hierbei wird das Modell der „1:1 Betreuung“ betrachtet und vorgestellt. Dies geschieht unter der Fragestellung, ob die „1:1 Betreuung“ in ihrer praktischen Ausübung exkludierende Auswirkungen hat.
Untersucht wird dieser Zusammenhang am praktischen Beispiel eines Kindes, welches in dem Zeitraum von zwei Jahren mittels einer „1:1 Betreuung“ einen Kindergarten der Stadt Leipzig besucht hat. Hierzu werden Problematiken der praktischen Ausübung analysiert und kategorisiert. Mittels dieser Problematiken werden Schlussfolgerungen zu den daraus folgenden Auswirkungen für das Kind gezogen. Abschließend behandelt diese Arbeit Lösungsansätze zur Umsetzung der Inklusion im Bildungsbereich Kindergarten.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Kryokonservierung aus nicht-medizinischer Indikation und erörtert ethische und moralische Fragestellungen sowie Chancen und Risiken für die Gesellschaft durch das Nutzen dieser Variante als Geburtsplanungsmodell für Frauen. Der Schwerpunkt dieser Theoriearbeit liegt dabei, unter Einbeziehung des Fertilitätsverhaltens von Frauen beziehungsweise Paaren, auf einer Literaturrecherche. Es wird versucht, Gründe der
Inanspruchnahme des „Social freezing“ herauszuarbeiten, sowie die Vertretbarkeit dieser Methode aus politischen, sozialen und ethischen Blickwinkeln darzustellen. Hauptaugenmerkt liegt in der Verdeutlichung der Verantwortung der Frau, der Medizin und der Politik gegenüber der Gesellschaft durch die Nutzung dieser
Methode der Nachwuchsplanung.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den Möglichkeiten der Umsetzung einer selbstbestimmten Lebensführung in Sozialtherapeutischen Wohnstätten für Menschen mit psychischer Erkrankung. Dabei werden sowohl das bestehende sozialpsychiatrische Hilfesystem, als auch eine Auswahl an theoretischen Konstrukten zum Themenkomplex Selbstbestimmung bearbeitet. Diese fachtheoretischen Erkenntnisse werden durch die Ergebnisse einer standardisierten Befragung an 83 Bewohnern Sozialtherapeutischer Wohnstätten ergänzt, um in der Gesamtheit einen multiperspektivischen Blick auf das Themengebiet zu gewähren. Die Verknüpfung theoretischer Aspekte mit eigenen praktischen Erfahrungen und Sichtweisen der Adressaten, soll dabei eine Handreichung sein, um vorhandene Strukturen in Sozialtherapeutischen Wohnstätten weiter zu verbessern.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Artikulationen junger Erwachsener innerhalb einer hierarchisch organisierten Migrationsgesellschaft, von denen man sagt, sie haben einen s.g. Migrationshintergrund. In der vorliegenden Schrift geht es darum Differenz - und Zugehörigkeitserfahrungen nachzuzeichnen, in denen sich ‚Migrationsandere‘ in ihren Möglichkeitsräumen als Handlungssubjekte behaupten. Untersucht werden Subjektpositionierungen und die damit verbundene soziale Vulnerabilität. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Auswertung einer biografischen Fallstudie. Insgesamt wurden drei narrativ biografische Interviews mit jungen Migrationsanderer geführt. Die Interviews stellen keine empirische Untersuchung im Sinne einer Beweisführungs dar, sondern sollen Fragestellungen und Probleme aus der wissenschaftlichen Literatur verdeutlichen, differenzieren und erweitern.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem in der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) verankterten Inklusionsgedanken bezogen auf den Bereich Arbeit
und Beschäftigung. Sie setzt sich in diesem Zusammenhang mit der Rolle der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) auseinander.
An Hand eines Fragebogens in Leichter/einfacher Sprache wird im empirischen Teil dieser Arbeit die Zufriedenheit der geistig behinderten Mitarbeiter der WfbM
„Friedrich von Bodelschwingh“ in Freiberg untersucht.
Ausgehend von dieser Ist-Stand-Erhebung werden Handlungsansätze für die WfbM gewonnen, welche Möglichkeiten in der Werkstatt bestehen, um den
Anforderungen der UN-BRK noch besser gerecht zu werden. Das heißt, die Klienten stärker auf eine Tätigkeit außerhalb der Werkstatt vorzubereiten und die Anzahl der Übergänge von geeigneten Klienten zum allgemeinen Arbeitsmarkt zu erhöhen.
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Wohnungslosigkeit, eingegrenzt auf den großen Flächenlandkreis Mittelsachsen. Es wurde im theoretischen Teil herausgearbeitet, wie sich Wohnungslosigkeit im Laufe der Geschichte veränderte, wie sich Wohnungslosigkeit aktuell definieren lässt, und welche rechtlichen Regelungen wohnungslose Menschen in ihrer Lebenswelt tangieren. Auch zwei Statistiken zur aktuellen Thematik werden in diesem Rahmen erörtert. Im Zwischenteil wird, zur Hinführung auf die empirische qualitative Forschung, der Landkreis Mittelsachsen vorgestellt. Darin sind Ausführungen über die Bevölkerungsentwicklung, die Erwerbssituation, die Situation auf dem Wohnungsmarkt, und das Hilfesystem für wohnungslose Menschen enthalten. Den Hauptteil stellt die qualitative empirische Forschung dar. Im Rahmen dieser, werden nach grundlegenden Erläuterungen zur Methodik, Auswahl der Interviewpartner, Durchführung, Aufbereitung und Auswertung, die Ergebnisse der Forschung vorgestellt und interpretiert. Die Forschung bezieht sich hierbei auf die zentrale Fragestellung der vorliegenden Arbeit: Wie bildet sich die Situation der Wohnungslosigkeit figurativ im großen Flächenlandkreis Mittelsachsen ab?
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den Einflussfaktoren, welche auf den Prozess einer Adoptionsvermittlung einwirken. Untersucht werden dabei die leiblichen Eltern, die Adoptionsbewerber, die Adoptionsvermittlungsstelle und das Kind.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf der Literaturrecherche, durch die die wichtigsten Faktoren ermittelt werden sollen.
Die Bachelorabeit befasst sich mit der Familie im historischen Blickpunkt. Die Ahistorizität der Gesellschaft führte zur Manifestierung verschiedener der Mythen, die sich um das noch heute bestehende Familienideal ranken. Die vorwiegenden Familienformen in der vorindustriellen Gesellschaft, das bürgerliche Familienideal und Unterschiede zwischen der alten BRD und DDR werden extrahiert. Die sich ändernden Anforderungen an Familie, Individualisierungsprozesse und die Ökonomisierung von Familie sind Bestandteil der Betrachtungen. Dabei soll besonders die prekäre Lage der Frauen in unserer Gesellschaft im Mittelpunkt stehen. Welche Handlungsoptionen für eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf und die Förderung von Familienfreundlichkeit in Deutschland können installiert werden?
Im Vergleich dazu steht die schwedische Familienpolitik.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der besonderen Situation alleinerziehender berufstätiger Mütter in Deutschland. Mit Hilfe aktueller soziodemografischer Daten soll das Familienbild der Alleinerziehenden in Deutschland zunächst näher dargestellt und erwerbsbezogene Einflussfaktoren sowie die derzeitige Erwerbsbeteiligung umfassend untersucht werden. Des Weiteren zeige ich institutionelle und nicht institutionelle Betreuungsmöglichkeiten auf. Bezugnehmend auf die spezifische Situation von Mutter und Kind sollen im weiteren Verlauf individuelle Risiken und Belastungen sowie die Mutter-Kind-Beziehung genauer beleuchtet werden. Abschließend gehe ich auf aktuelle Initiativen des Bundes ein, welche die Thematik „Vereinbarkeit von Beruf und Familie“ zum Inhalt haben und zeige familienpolitische Maßnahmen für Arbeitgeber auf, von denen insbesondere alleinerziehende Mütter profitieren können. Der Schwerpunkt meiner Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, wobei die zunehmende Präsenz des Themas in Wirtschaft und Politik verdeutlicht werden soll. Aufgrund der Aktualität beziehe ich mich des Öfteren auf derzeitige mediale Veröffentlichungen. In der vorliegenden Arbeit verwende ich zur besseren Lesbarkeit bei Personenbezeichnungen teilweise die männliche Form, beziehe mich damit jedoch aufgrund des Gender-Mainstreaming-Ansatzes explizit auch auf das weibliche Geschlecht.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Situation von Paaren bei denen der Wunsch nach einem eigenen Kind unerfüllt geblieben ist. Es wird nach den Ursachen ungewollter Kinderlosigkeit gefragt und den psychischen Belastungen, welche Kinderwunschpaare in ihrem Bemühen um Elternschaft erleben. Mit der ärztlichen Diagnose „Unfruchtbarkeit“ entscheidet sich ein Teil der Kinderwunschpaare für reproduktionsmedizinische Behandlungen. Besonderer Schwerpunkt der Arbeit liegt im Darstellen der psychischen Belastungen im Kontext der Reproduktionsmedizin und im Aufzeigen von Hilfen für die Paare sowohl im professionellen als auch nichtprofessionellen Kontext. Abschließend werden die Forderungen sozialer Arbeit in Bezug auf psychosoziale Beratung bei Kinderwunschbehandlung aufgezeigt und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen diskutiert.
Meine Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema „Umgang und Kommunikation mit demenzkranken Menschen“. Meine Arbeit besteht aus zwei Teilen. In ersten Teil versuche ich allgemein das Thema Demenz und Krankheitsbilder zu erläutern. Im mit zweite Teil beschäftige ich mich mit der praktischen Seite des Umgangs und der Kommunikation mit psychisch veränderten Menschen im Alter. Der Schwerpunkt meiner Arbeit ist die Anwendung einer Kommunikationsmethode der „Validation“ und Auseinandersetzung der eingesetzten Methoden.
Die Bachelorarbeit befasst sich auf der Grundlage einer intensiven Literaturrecherche mit den Folgen eines Trennungstraumas bei Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren. Sie nimmt Bezug auf das Arbeitsfeld der Pädagogen in der Kindertagesstätte hinsichtlich der Herausforderungen in der Fürsorge für betroffene Kinder. Im ersten Teil der Arbeit wird der Fall eines betroffenen Kindes geschildert. Anschließend werden Grundlagen der Entwicklungspsychologie und Erkenntnisse der Traumaforschung herangezogen, um die Mechanismen im Verhalten von durch Trennung und Elternverlust traumatisierter Kinder zu verstehen. Der letzte Teil der Arbeit setzt sich mit einer bindungsorientierten Pädagogik auseinander. Unter Berücksichtigung des Trennungstraumas werden stabilisierende, ressourcenorientierte Handlungsweisen in der Elementarpädagogik hervorgehoben.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der vielschichtigen Trauer und deren Begleitung, im Angesicht von Behinderung, aus der Perspektive der Sozialen Arbeit. In diesem Zusammenhang soll Ursache und Wirkung von Reaktionen,
zwischen den betreuten Menschen und dem Personal, erkannt werden.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche zum aktuellen Forschungsstand. Durch die Gegenüberstellung von Beispielen aus meiner Arbeit mit geistig- und mehrfachbehinderten Menschen, in einem Wohnheim, und der Literaturrecherche sollen vorhandene Aufgabenstellungen recherchiert und Lösungsmöglichkeiten gefunden werden.
Es wurden Beobachtungen durchgeführt die keine empirische Untersuchung im Sinne einer Beweisführung darstellen, sondern es sollen Fragestellungen und Problematiken aus der wissenschaftlichen Literatur verdeutlicht, differenziert und erweitert werden.
Das Ziel der Forschung besteht darin, wie Selbstbestimmung und Selbstachtung,
bei Menschen im Angesicht von Behinderung, gestärkt werden können.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit Fachliteratur bezüglich tiergestützter Sozialarbeit. Dabei soll ein Bezug zu Kindern und Jugendliche geschaffen werden, welche eingeschränkt fähig sind, Beziehungen aufzubauen. Durch die kritische Auseinandersetzung mit der bestehenden Literatur sollen sich Problem- und Fragestellungen für die Soziale Arbeit ergeben. Diese werden im Verlauf durch Ansätze verschiedener Lösungsmöglichkeiten wieder aufgegriffen.
Die vorliegende Abhandlung bietet eine theoretische Konfrontation zum existenten Diskurs um kritische Sozialarbeit und systemische Sichtweisen, sowie den von mir explizit für diese Arbeit durchgeführten Interviews, deren Auswertung und der daraus folgenden Hypothesenbildung von erlangten Erkenntnissen. Aufgrund meiner persönlichen Berufsbiografie als Sozialarbeiterin im Bereich der Sozialpädagogischen Familienhilfe, mit der Zusatzausbildung der Systemischen Beratung und gegenwärtig Systemischen Therapie, möchte ich eine hinterfragende Betrachtungsweise auf die eigene Profession und die Kongruenz zwischen praktischer, kritischer Sozialarbeit und systemischer Handlungsansätze vornehmen.
Die Bachelorarbeit befasst sich über die Lage der bedeckten Sozialarbeiterinnen und die Arbeit mit den Klientinnen mit und ohne Kopftuch. Dabei werden unter anderem die gesellschaftlichen Vorurteile sowie die Stigmatisierung anhand einer Literaturrecherche genauer beschrieben. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf eigenen Vorstellungen und Meinungen, die aus Erfahrungen gewonnen wurden. Ebenso hat das Bild von bedeckten Frauen im Islam und in der Gesellschaft eine wichtige Position in der Ausarbeitung.
Für die vorliegende Arbeit wurden zusätzlich Untersuchungen in verschiedenen Arbeitsfeldern durchgeführt. Die Ergebnisse der Umfragen stellen hierbei keine empirische Untersuchung im Sinne einer Verallgemeinerung dar, sondern sollen eine grobe Übersicht über die Einstellungen der Institutionen gegenüber den bedeckten Sozialarbeiterinnen verdeutlichen.
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Stellung alter Menschen im Wandel zeitgeschichtlichen Epochen. Sie beschreibt individuelle physische, psychische und soziale Veränderungen und deren Abhängigkeit von verschiedenen Einflussfaktoren. Es wird die Notwendigkeit einer Erweiterung der Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit in der Arbeit mit alten Menschen anhand sich ändernder Lebenswelten dieser aufgezeigt und dargestellt.
Selbstsorge in entgrenzten Arbeitsverhältnisses : eine Literaturrecherche am Beispiel von Schule
(2016)
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den häufigsten psychischen Belastungen im Arbeitsfeld der Lehrer/innen und den Anforderungen, die in der heutigen Zeit an den Lehrerberuf gestellt werden. Sie untersucht die unterschiedlichen Belastungsfaktoren und ihre Wirkungen. Besonderes Augenmerk wird dabei einerseits auf die Begriffe Selbstsorge und Entgrenzung sowie verschiedene Einflüsse gelegt, die dem Beruf immanent erscheinen. Andererseits wird die private Ebene, insbesondere von Frauen in die Betrachtung einbezogen. Die Kapitel 6-8 stellen Ansätze der Selbstsorge und Entlastung, hier explizit die Salutogenese, dar. Dabei wird auf die besondere Arbeitssituation der Lehrer/innen eingegangen und versucht, Wege aufzuzeigen, die es den Lehrer/innen ermöglichen, gelingende Selbstsorge zu betreiben. Außerdem gehe ich auf die widersprüchlichen Formen der Selbstsorge ein und zeige die bestehenden Risiken auf.