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Institute
- 05 Soziale Arbeit (95) (remove)
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Lebenswelt von Jugendlichen aus alkoholbelasteten Familien. Ziel dieser Arbeit ist es einen Überblick über die Beziehung
zwischen alkoholabhängigen Eltern und ihren Kindern zu geben und die Chancen und Risiken für diese Kinder im Jugendalter vor den Hintergrund der Suchtfamilie zu
betrachten. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche zu den theoretischen Zusammenhängen. Ergänzend wurde ein Experteninterview im Jugendamt Mittweida durchgeführt. Das Interview stellt keine empirische Untersuchung im Sinne der Beweisführung dar, sondern soll dazu dienen die erörterte Theorie zu verdeutlichen, zu differenzieren und durch Interventionsmöglichkeiten zu erweitern.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Darstellungund Analyse der Lebenslage von weiblichen Jugendlichen im Jugendstrafvollzug sowiemit den pädagogischen Angeboten im Jugendstrafvollzug. Dazu wird als ein Schwerpunkt die weibliche Sozialisation mit ihren Besonderheiten als Grundlage in der Betrachtung der Lebenslage von weiblichen Jugendstrafgefangenen abgehandelt. Dem schließt sich ein knapper Überblick zu den gesetzlichen Interventionsmöglichkeiten bei Jugendkriminalität an. Die ausführliche Falldarstellung einer Jugendstrafgefangenen ermöglicht es Erlebnisse sowie Erfahrungen aus ihrer Biografie und Straffälligkeit aufzuzeigen. Die anschließende Analyse gibt letztlich Aufschluss zur Lebenslage von weiblichen Jugendstrafgefangenen. Im letzten Teil der Arbeit werden auszugsweise pädagogische Hilfeangebote im weiblichen Jugendstrafvollzug erläutert und der Bedarf an innovativen pädagogischen Hilfeangeboten, stellvertretend die Methode der Biografiearbeit, diskutiert.
Die Masterarbeit befasst sich mit der Analyse, ob an die Methodik der betrieblichen Gesundheitsförderung im Fall psychischer Erkrankungen, spezifische Anforderungen zu stellen sind. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, um die daraus abgeleitete Forschungsfrage zu beantworten. Daneben wurde eine Befragung als empirische Untersuchung durchgeführt, um die gewonnenen Erkenntnisse aus der wissenschaftlichen Literatur auf deren Relevanz für die Praxis zu überprüfen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Entstehung und den bisherigen Auswirkungen der mit dem Beschluss B-059/2014 fortgeschriebenen Richtlinien für Unterkunft und Heizung. Zur Identifizierung der Auswirkungen wurden verfügbare Daten des Sozialamtes und des Jobcenters Chemnitz sowie Statistiken der
Bundesagentur für Arbeit ausgewertet und die Einschätzung einiger Großvermieter sowie von Diakonie und Caritas eingeholt. Betrachtet werden die Zeiträume 2012 -30.04.2014 und 01.05.2015 bis 31.10.2015.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung der Pflegekinderdienste (PKD) als Spezialdienste. Es wird herausgearbeitet, wie wichtig die Organisationsform des Spezialdienstes für die Leistungsfähigkeit eines PKD ist, damit eine professionelle Pflegekinderhilfe (PKH) zum Wohle der Pflegekinder gewährleistet werden kann.
Mit Bezug darauf wird, als ein Schwerpunkt der Arbeit, der Entwicklungsprozess des PKD der Stadt Leipzig betrachtet. Den anderen Schwerpunkt der Arbeit bilden zahlreich aufgeführte Argumente von Pflegeeltern, Pflegekindern und Mitarbeiterinnen von PKD, die aus Fachliteratur und Forschungsstudien zusammengetragen wurden und die für diese spezielle Organisationsform plädieren.
Weiterhin bestätigt die mittels Fragebogen durchgeführte Erhebung bei den PKD des Freistaates Sachsen die Organisationsform „Spezialdienst“.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Borderline-Persönlichkeitsstörung und den daraus resultierenden Besonderheiten auf die Partnerschaft. Dabei gliedert sich diese Thesis in drei aufeinander aufbauende Themenkomplexe. Einführend wird ein Überblick über die Borderline-Persönlichkeitsstörung gegeben. Darauf folgend schließt sich das Kapitel Leben in einer
Borderline-Partnerschaft an, welches den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet. Abschließend wird auf die Zusammenarbeit zwischen Sozialarbeiter mit dem Borderline-Klient sowie mit dessen Partner eingegangen.
In der vorliegenden Bachelorarbeit wird d er Rückführungsprozess von Pflegekindern in ihre Herkunftsfamilie thematisiert. Ein Schwerpunkt dieser Arbeit bezieht sich auf die Arbeitsweise der Sozialen Dienste in Deutschland, mit dem Fokus, die Diskrepanz zwischen gesetzlicher Grundlage und Umsetzung in der Jugendhilfepraxis aufzuzeigen. Zum Thema Herkunftselternarbeit wird ein alternatives Konzept des Trägers Pfiff zur konventionellen Elternarbeit der Sozialen Dienste vorgestellt. Zur Erweiterung des Blickwinkels wird die Rückführungsoption aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und Faktoren zur Einschätzung der Erfolgsaussicht von Rückführungen erläutert. Negative Auswirkungen struktureller und fachlicher Gegebenheiten werden am Ende dieser Arbeit untersucht.
Aufgrund neuer Entwicklungen gewinnt das Thema der Förderung, Pflege und Bindung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in den stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Zunehmens an Bedeutung. Die Arbeit befasst sich mit der Darstellung der beruflichen Anforderungen an die Fachkräfte in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Weiterhin soll auf Maßnahmen eingegangen werden, die hilfreich für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind, um die beruflichen Anforderungen (besser) zu bewältigen. Zur Beforschung des Themas wurde eine schriftliche Befragung bei einem anerkannten Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Sachsen durchgeführt.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Persönlichkeitsmerkmal der Hochsensibilität. Mit dieser Arbeit möchten wir zeigen, dass Menschen mit diesem Charakterzug durchaus wertvoll sind und in der Gesellschaft insbesondere in ihrem Job als Sozialarbeiter anerkannt werden sollten. Dazu werden wir zu Beginn den Begriff klären und den Verlauf der Entwicklung in den verschiedenen Altersgruppen dieser Menschen beleuchten. In unserem Hauptteil erläutern wir, wie ein hochsensibler Sozialarbeiter gesund und zufrieden arbeiten kann und was es zu beachten, gilt wenn man in der Arbeit auf hochsensible Klienten trifft.
Die vorzeitige Beendigung eines Pflegeverhältnisses löst in den meisten Fällen fast immer eine hohe emotionale Betroffenheit aller am Hilfeprozess Beteiligten aus und die Frage nach dem Warum? rückt in den Vordergrund. Die vorliegende Masterarbeit untersucht anhand einer Fallstudie mögliche Ursachen für den Abbruch des Pflegeverhältnisses. Mit Hilfe eines Interviews mit der Pflegemutter und Gesprächen und Aufzeichnungen des Pflegekindes werden ihre Erfahrungsprozesse rekonstruiert und Einblicke in deren Sichtweisen und Relevanzen gegeben. Die Autorin kommt zu dem Ergebnis, dass die Unterbringung des Kindes in einer Wohngruppe als entlastende Erfahrung von diesem empfunden wird und eine mögliche Alternative zur Unterbringung in einer Pflegefamilie sein kann. Sie verweist dabei auf die Dringlichkeit, notwendige Bedarfe des Pflegekindes frühzeitig zu erarbeiten, zu erkennen und gegebenenfalls nötige Unterstützungsleistungen für und mit allen Beteiligten durch fallführende ASD-Mitarbeiter/innen während des gesamten Hilfeprozesses zu erfassen, zu gewähren und zu aktualisieren.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Möglichkeiten und Grenzen einer frühen Bildungsförderung von Kindern im Altersabschnitt zwischen 0-6 Jahren in Deutschland. Die Grundlage der Arbeit liegt dabei auf einer umfangreichen Literaturanalyse, welche durch Bewertungen der Autorinnen unterstützt werden sollen. Insgesamt gliedert sich die Arbeit in drei Bereiche auf. Im ersten Teil sollen gesellschaftliche Rahmenbedingungen dargestellt werden. Hierbei vorgestellt werden Aspekte aus dem Wandel der Kindheit und der Elternschaft, dem aktuellen Bildungsverständnis in Deutschland sowie verschiedene Akteure des frühkindlichen Förderdiskurs näher betrachtet. Im zweiten Bereich werden kindliche Entwicklungs- und Lernprozesse dargestellt sowie eine Unterscheidung in Gefahren und Hemmnisse und positive Effekte für das kindliche Lernen deutlich. Der dritte Teil beschäftigt sich speziell mit der Rolle der Kindertagesstätte im Bereich der frühkindlichen Bildung. Anschließend wird stellvertretend anhand von den zwei Frühbildungsinitiativen „Haus der kleinen Forscher“ und „Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache“, die Effektivität von frühkindlichen Bildungsangeboten analysiert. Abschließend werden in einer Schlussbetrachtung die gesammelten Erkenntnisse verknüpft. Hierbei wird versucht, die Effektivität von frühkindlicher Förderung aufgrund der vorliegenden Fakten zu bewerten sowie eine mögliche Empfehlung für Eltern,Interessierte sowie pädagogische Fachkräfte herauszuarbeiten.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Umsetzung des, im Jugendgerichtsgesetz verankerten, Erziehungsauftrags im Jugendstrafvollzug in freien Formen.
Hier dient der Seehaus e.V. als Betreiber solcher Vollzugseinrichtungen als Beispiel.
Neben einer Übersicht über die juristischen und allgemeinen Rahmenbedingen
des Jugendstrafvollzugs, liegt der Schwerpunkt der Arbeit auf der Befragung
ehemaliger Strafgefangener, die dieses Vollzugsform kennen gelernt haben.
In Form von Interviews soll herausgefunden werden, ob die gemachten Hafterfahrungen alltagsrelevant sind und wie die Umsetzung des Erziehungsauftrags
erfolgt ist. Weiter wird ermittelt, welche Erfahrungen sie dort insgesamt gemacht
haben und wie sie diese rückblickend beurteilen. Die Interviewergebnisse werden den gesetzlichen Vorgaben gegenübergestellt.
Der Therapieerfolg bei psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen hängt maßgeblich von umfeldbezogenen Maßnahmen ab. Die Berücksichtigung der schulischen Belange hat dabei eine grundlegende Bedeutung. In der Fachliteratur wird wiederholt von Spannungen und Missverständnissen in der Zusammenarbeit von Schulen und der Kinder- und Jugendpsychiatrie berichtet. Vor diesem Hintergrund scheint eine gelingende Kooperation beider Systeme die große Herausforderung zu sein. Gegen-stand der vorliegenden Arbeit soll die Entwicklung von Strategien einer für den Patienten gewinnbringenden Zusammenarbeit von Schule und Kinder- und Jugendpsychiatrie am Beispiel der Tagesklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik und den Schulen des Einzugsgebietes der Klinik sein. Dazu wird der aktuelle Stand der Zusammenarbeit mittels einer schriftlichen Expertenbefragung erhoben. Es wird der Frage nachgegangen wie zufrieden Lehrer und Therapeuten hinsichtlich der Zusammenarbeit sind und welche Wünschen und Erwartungen sie aneinander haben. Auf Grundlage der Ergebnisse der Datenerhebung wer-den im Anschluss Möglichkeiten einer besseren Zusammenarbeit entwickelt und diskutiert.
Im Rahmen meiner praxisorientierten Arbeit beschäftige ich mich mit der Frage des Einsatzes von Aufstellungen in Abhängigkeit des jeweiligen Beratungsformates. Gibt es in der konkreten Umsetzung der Methode in den verschiedenen Formaten erkennbare Unterschiede und wenn ja, warum? Ausgehend von der Geschichte, den Theorien und den Varianten der Aufstellungsarbeit beschreibe ich meine Erfahrungen mit der Methode des Aufstellens. In der Betrachtung der beiden Beratungsformate psychosoziale vs. arbeitsweltliche Beratung ist der Fokus auf Unterschiede gerichtet, um daraus mögliche Schlüsse für den Einsatz von Aufstellungen zu ziehen.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit intergenerationeller Kommunikation in einem Mehrgenerationenzentrum und einer kooperierenden Einrichtung. Basierend auf 4 qualitativen Interviews wird versucht herauszuarbeiten, welche konzeptionellen, räumlichen und personellen Bedingungen gegeben sein müssen, um eine gelingende intergenerative Arbeit, eine intergenerationel-le Begegnung und Kommunikation zu ermöglichen. Die Interviewpartnerinnen wurden zu den Gegebenheiten in ihren Institutionen befragt. In diesem Zusammenhang werden bei der Auswertung mittels der qualitativen Inhaltsanalyse beide Einrichtungen verglichen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Pflegekinderwesen und ist eine
rein literarische Ausarbeitung. Es wird beschrieben, wie der Übergang für die
Pflegekinder aus der Herkunftsfamilie in die Pflegefamilie am günstigsten gestaltet werden sollte. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt darin, die Verhaltenswei-sen der Pflegekinder zu verstehen und somit den Übergang durch die Pflegeeltern leichter zu gestalten. Hauptpunkte sind rund um das Pflegeverhältnis, die Pflegeeltern, die Bindung und Erziehung von Pflegekindern und Grundlagen für das rechtliche Verständnis.
Diese Mastarbeit befasst sich mit der Bedeutung und den Leitlinien der Entwicklung von Großelternschaft mit Beginn der Frühen Neuzeit.
Großelternschaft versteht sich nicht von selbst, sondern ist das Ergebnis historisch-gesellschaftlicher und demografischer
Veränderungen, welche in dieser Arbeit ab dem 16. Jahrhundert analysiert und dargelegt werden. Wesentliche Erkenntnisse der aktuellen Großelternforschung über die Bedeutung von Großelternschaft ergeben sich zudem aus der subjektiven Wahrnehmung der Großeltern und Enkelkinder und sind ebenfalls Teil dieser Arbeit.
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit Körpersprache bezogen auf die Beratung. Dabei sollen die Erkenntnisse vorgestellt werden, die in einer Beratung hilfreich seien könnten. Außerdem soll aufgezeigt werden, worauf geachtet werden sollte, um körpersprachliche
Signale korrekt zu deuten.
Diese hier vorliegende Bachelorarbeit ist eine reine Literaturarbeit und wurde größtenteils mittels Fachliteratur angefertigt.
Meine Masterarbeit befasst sich mit der Sterbebegleitung erwachsener Menschen und deren Angehörigen. Sie soll verdeutlichen, welche Aufgaben die Soziale Arbeit im Hospiz- und Palliativbereich leisten kann.
Ich werde die Bedürfnisse und Wünsche der erwachsenen sterbenden Menschen, aber auch die der Angehörigen, aufzeigen und auf die Hospiz- und Palliativarbeit näher eingehen. Es soll untersucht werden, ob die theoretischen Aussagen zur hospizlichen Sozialarbeit mit der Praxis übereinstimmen. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt dabei auf einer umfassenden Literaturrecherche sowie durchgeführten leitfadengestützten Experteninterviews mit Sozialarbeitern, welche im Hospiz- und Palliativbereich tätig sind.
Die Bachelorarbeit befasst sich in erster Linie mit dem Suchtmittel Alkohol bei Kindern und Jugendlichen. Dabei wurden auf wissenschaftlicher Ebene Fragebögen an Schüler/innen einer 5./6. Klasse der Werkschule Naundorf verteilt und diese anschließend ausgewertet. Die zum Teil erschreckenden Ergebnisse wurden genutzt, um dieser Schule verschiedene Möglichkeiten der Prävention und Gesundheitsförderung vorzuschlagen, da es in diesem Bereich noch großen Handlungsbedarf gibt. In erster Linie geht es dabei um die Sensibilisierung zur Alltagsdroge Alkohol in dieser Altersstufe sowie um den sicheren Umgang damit. Abgerundet wird der empirische Teil mit theoretischen Ansätzen, die ebenfalls zum Nachdenken anregen sollen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Entwicklung eines Modells zur Gesundheitsförderung für die Arbeitnehmer in der Stadt Leipzig im Arbeitsfeld Schule und Hort. Es werden Begriffsbestimmungen vorgenommen, um den Zusammenhang zwischen den theoretischen Grundlagen und der Entwicklung des Modells herzustellen. Die Betrachtung der beruflichen Anforderungen und die gesundheitliche Situation von pädagogischem Personal unter Einbezug des demografischen Wandels sind wesentlich, um die Notwendigkeit des Einführens einer betrieblichen Gesundheitsförderung in diesem Arbeitsfeld zu verdeutlichen. Schwerpunkt dieser Bachelorarbeit ist das entwickelte Modell vorzustellen und mittels der quantitativen Methode des Fragebogens den Bedarf für dieses Modell bei der genannten Zielgruppe zu erforschen. Dafür werden die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von fünf Schulen, drei Horten und einem Betreuungsangebot befragt.
Die Ergebnisse des Fragebogens werden mit dem Programm „Statistical Product and Service Solutions“ (SPSS) ausgewertet. Daneben wird betrachtet, welche Entfaltungsmöglichkeiten die Entwicklung gesundheitsfördernder Konzepte der Sozialen Arbeit im Gesundheitssektor bieten.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Generation Y aus generationstheoretischer Perspektive. Das Konzept der Generationen von Karl Mannheim aus dem Jahr 1928 dient als Grundlage, anhand dessen untersucht wird, ob es sich bei der Generation Y tatsäch-lich um eine Generation handelt.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, bei der vor allem mehrere Jugendstudien heran gezogen wurden, um zu untersuchen, ob es Tendenzen gibt, die auf Veränderungen in der Jugendgeneration hinweisen und somit Anhaltspunkte dafür liefern, ob sich tatsächlich eine neue Generation aus generationstheoretischer Perspektive heraus gebildet hat. Ferner findet eine Auseinandersetzung
mit den Veränderungen der Lebensphase Jugend sowie den gesamtgesellschaftlichen Veränderungen statt.
Die vorliegende Bachelorarbeit lässt sich in drei Abschnitte teilen. Sie befasst sich im ersten Teil schwerpunktmäßig mit der Geschwisterbeziehung. Über ihre Einflussfaktoren erklärt, soll dies ein Verständnis für diese Art der Beziehung fördern. In einem zweiten Anteil soll eine Krebserkrankung eines der Geschwister eine Rolle spielen. Anhand analytischer Schlussfolgerungen mit Bezug zuder Geschwisterbeziehung, wird in diesem Teil der Arbeit ein Überblick über die Auswirkungen gegeben, die mit einer Krebserkrankung eines der Geschwister im Zusammenhang stehen. Wie den Auswirkungen auf professioneller Ebene begegnet werden kann, wird im dritten Abschnitt der Arbeit untersucht.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Integration von Asylsuchenden im ländlichen Raum. Ziel dieser ist es herauszufinden, wie der aktuelle Ist-Stand der Integration im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge ist. Dabei werden Aspekte wie beispielsweise die Unterbringung von Asylsuchenden oder auch die Einbeziehung der EinwohnerInnen der befragten Kommunen mit berücksichtigt und dargestellt.
Es werden die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen auf europäischer Ebene, in der Bundesrepublik Deutschland und im Freistaat Sachsen betrachtet und in die gewonnenen Ergebnisse der Interviews mit einbezogen und in einem abschließenden Resümee festgehalten.
Diese Arbeit soll zum besseren Verhältnis von trauernden Kindern im Alter von sechs bis elf Jahren dienen, welche ein Familienmitglied oder nahen Verwandten durch Tod verloren haben. es fällt uns schwer, die Welt der Kinder, die ihr ganzes Leben noch vor sich haben, mit dem Tod in Verbindung zu bringen. ...
Die Bachelorarbeit befasst sich zum einen mit der Nicht-Thematisierung der Gewalt von betroffenen Frauen und zum anderen zeigt sie mögliche Ansätze der Thematisierung auf. Es fließen Erfahrungen der Autorin aus dem studentischen Praktikum der FH ein. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf einer Literaturrecherche, welche die theoretischen und gesellschaftlichen Ansätze für eine Nicht-Thematisierung und für eine Thematisierung betrachten. Dazu wurden Expertinnen befragt, die aus ihren Erfahrungen berichten, dabei sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Interviews und Ergänzungen zur theoretischen Basis, dargestellt werden.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der seelischen Aufrüstung von Jugendlichen im Nationalsozialismus. Es wird die Faschisierung Jugendlicher und die Vorbereitung auf den Krieg, unter Bezugnahme der für Jugendliche relevanten Medien und Sozialisationsinstanzen, analysiert.
Der Schwerpunkt liegt auf dem Zeitraum 1933 bis 1939. Zur Aufarbeitung der Thematik diente die Recherche in der einschlägigen Literatur als auch eine intensive Archivarbeit in den Beständen des Stadtarchivs Chemnitz.
Die Bachelorarbeit setzt sich mit Aneignungsprozessen von Räumen und Plätzen durch Erwachsene auseinander. Im Fokus steht dabei die subjektive Wahrnehmung dieser Orte in Verbindung mit deren sozialer Funktion. Untersucht wird diese Sozialraumwahrnehmung mittels der Beantwortung von Fragebögen durch Rehabilitanden der Fachklinik für Drogenrehabilitation
Wermsdorf. Hierbei wird unter Berücksichtigung des Therapiekonzeptes die Auseinandersetzung und Veränderung von Sozialräumen analysiert.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den Einstiegsprozessen von Jugendlichen in die rechtsextreme Szene. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf dem Medium Musik, welches von den Jugendlichen tagtäglich genutzt wird. Das Hauptaugenmerk der Arbeit liegt auf der Literaturrecherche, durch die die Einwirkung von rechter Musik auf Jugendliche und mögliche Aspekte, welche wichtig für die soziale Arbeit sind, ausgearbeitet werden. Eingegangen wird auch auf den Prozess, in welchem die Jugendlichen in die rechte Szene gelangen.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Konzept des Empowerment- Ansatzes im Zusammenhang mit der psychischen Erkrankung der Schizophrenie. Im speziellen wird ein konkretes Fallbeispiel ausführlich dargestellt.
Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Herausarbeitung verschiedener Möglichkeiten und Grenzen empowermentorientierter Arbeit. Ziel ist es den das Konzept Empowerment ganzheitlich zu betrachten und dessen Wirkungsweise und Umsetzung in der Arbeit mit Menschen mit seelischer Behinderung kritisch zu hinterfragen.
Die Erarbeitung des Themas erfolgt durch eine intensive Literaturrecherche und ein ausführliches Gespräch mit der Sozialarbeiterin der Mittweidaer Werkstatt der Lebenshilfe e.V.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Entfremdung in neoliberalistischen Strukturen. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf der Analyse gesellschaftlicher Fundamente und deren Konsequenzen – im Sinne der Entfremdung – für das Individuum. Ziel der Arbeit ist es, anhand dieser gesellschaftlichen Fundamente, Entfremdungstendenzen aufzuzei-gen. Anzumerken ist, dass, aufgrund der Komplexität des Themas und der Rahmenbedingungen dieser Arbeit, kein Anspruch auf Vollständigkeit gelegt wird.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Erarbeitung eines niedrigschwelligen Angebotes der offenen Altenhilfe für die Stadt Dippoldiswalde. In der Arbeit wurden die verschiedenen Problemlagen im Alter analysiert, die für ein entsprechendes Angebot berücksichtigt werden müssen. Zentrales Thema der Arbeit ist Partizipation und Möglichkeiten für mehr Selbständigkeit im Alter.
Es wurde die Ausgangslage in der Stadt Dippoldiswalde analysiert und Ziele, Rahmenbedingungen und Grenzen eines Angebotes beschrieben.
Besonderen Wert wurde auf die Nachhaltigkeit des Angebotes und entsprechende Qualitätskriterien gelegt.
Ein weiterer, wesentlicher Bestandteil ist eine generationenübergreifende Perspektive.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf Literaturrecherchen.
Daneben tragen Interviews mit Mitarbeitern der Stadtverwaltung, der Wohnungsgenossenschaft und der Ortsgruppe der Volkssolidarität zur Ermittlung der Ausgangslage und Problemlösung bei. Die Interviews stellen keine empirische Untersuchung im Sinne einer Beweisführung dar, sondern verdeutlichen die Fragestellungen und Problemlösungen aus der wissenschaftlichen Literatur.
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, Entwicklungsverläufe der Gesundheitsförderung im Hochschulkontext an einem Praxisbeispiel darzustellen und insbesondere das Eventmarketing als - in diesen Prozess integriertes - Instrument sowohl theoretisch, als auch mittels eigener empirischer Forschung zu untersuchen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Ambivalenz bezüglich der Auswirkungen von pränatalen Untersuchungsmethoden für die beteiligten Personen. Aufgrund des großen Spektrums an Meinungen und Sichtweisen zu diesem aktuellen Thema werden einige ausgewählte Fraktionen anhand ihrer literarischen Veröffentlichungen genauer betrachtet. Ziel der Ausarbeitung sollte es sein, die individuelle Einstellung zu reflektieren und gegebenenfalls eine Diskussion anzuregen.
Die vorliegende Arbeit versucht anhand von teilnehmenden Beobachtungen kollegialer Beratungssituationen, Rahmenbedingungen herauszuarbeiten, die für das Gelingen des Austauschs von Bedeutung sind. Die Gestaltung dieser Rahmenbedingungen wird exemplarisch im sozialarbeiterischen Feld der Offene Kinder- und Jugendarbeit untersucht. Das Ergebnis soll jedoch allgemein für Beratungs- und Anleitungskontexte nutzbar sein.
Meine Bachelorarbeit befasst sich mit dem Konsum von
Pornografie im Jugendalter. Der Schwerpunkt liegt in der
Häufigkeit und Art des Konsums sowie in sexualpädagogischen
Interventionsmöglichkeiten. Anhand von Fachbüchern und
durch das intensive Studium dieser verdeutliche ich meine
Meinung und belege sie mit Darstellungen von Experten.
Inklusion und Integration – zwei Begriffe, die für viele Menschen dasselbe bedeuten, jedoch für andere klar voneinander abzugrenzen sind. In der heutigen Fachliteratur ist der Begriff der Inklusion immer häufiger zu finden. Auch das Land Brandenburg ist in der Pflicht sich mit der Inklusionsentwicklung zu beschäftigen und beschreibt in seinem Empfehlungsschreiben die Umsetzung von Inklusion im Bildungs- und Erziehungsbereich. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Integration- und Inklusionsbegriff aus
pädagogischer Sicht. ...
Die Bachelorarbeit setzt sich mit Inobhutnahme und Unterbringung außerhalb der Herkunftsfamilie und den Folgen auf die Bindungsentwicklung von Kindern auseinander. Es werden die Möglichkeiten und Grenzen Bindungsentwicklung unter den Rahmenbedingungen verschiedener Unterbringungsformen außerhalb der Herkunftsfamilie zu Beeinflussen näher beleuchtet. Hauptschwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf der Analyse und Auswertung von Literatur und Studien anhand denen die Problematik diskutiert und die aktuelle Situation beschrieben wird. Dabei sollen Beobachtungen aus der Praxis die Beziehung zwischen der Theoretischen Basis und den Herausforderungen der Praktikerinnen und Praktiker der Sozialen Arbeit untermauern.
Die Arbeit beschäftigt sich mit psychisch erkrankten Menschen und deren Eingliederung, sowie Wiedereingliederung (berufliche Rehabilitation) in das
Erwerbsleben und damit auch in die Gesellschaft. Neben den psychologischen und rechtlichen Aspekten werden speziell Möglichkeiten für junge psychisch erkrankte
Menschen aufgezeigt, um einen Ausbildungs- und späteren Arbeitsplatz zu erhalten. Ebenfalls wird das Thema der beruflichen Rehabilitation für psychisch erkrankte
Menschen, die bereits einer Beschäftigung nachgehen und aufgrund einer psychischen Erkrankung rehabilitiert werden müssen, aufgegriffen. Präventionsmaßnahmen werden ebenso aufgezeigt. Diese Arbeit basiert auf der
Grundlage einer umfassenden Literaturrecherche.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Jugendlichen, die eine Hemiparese haben und der Fragestellung, ob diese aufgrund ihrer körperlichen Einschränkungen in der Adoleszenz ausgegrenzt werden. Der theoretische Teil der Arbeit befasst sich mit den Begriffen Adoleszenz, Hemiparese und Ausgrenzung. Die Entwicklungsaufgaben der Adoleszenz und die Ausgrenzung werden in Kontext gestellt zu Jugendlichen, die eine Hemiparese erlitten haben. Zwei Interviews mit betroffenen Jugendlichen sollen die theoretischen Ausführungen untermauern.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit den Hilfen und Unterstützungsmöglichkeiten für Kinder psychisch kranker Eltern. Anhand von Literaturrecherchen gehe ich auf die Bedürfnisse, die Belastungen und die Risikofaktoren der Kinder, die mit ihren psychisch kranken Eltern zusammen leben, ein. Weitere Schwerpunkte sind die Bewältigungsstrategien, welche ich thematisieren werde. Abschließend betrachte ich die Ansatzpunkte und Unterstützungsmöglichkeiten für die Praxis. Ziel ist es, das Krankheitsverständnis und die familiäre Kommunikation in den betroffenen Familien zu fördern. Die soziale Arbeit soll jenen Untersuchungsgegenstand hilfreich begleiten und gestalten.
Diese Bachelorarbeit thematisiert, inwieweit Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren Eigenverantwortung übernehmen können, indem Schlussfolgerungen aus dem Entwicklungsstand einzelner Fähigkeiten gezogen werden. Zuvor wird die Grundvoraussetzung für Eigenverantwortung, der freie Wille, kontrovers dargelegt. Abschließend soll erklärt werden, wie dieses Wissen zu einer Förderung der Kinder in der Offenen Arbeit in Bezug auf Eigenverantwortung führen kann.
Diese Arbeit ist durch eine intensive Fachliteraturrecherche fundiert.
Mein Ziel als angehende Sozialpädagogin ist es, kompetent beraten zu können. Diese Beratung soll als Indikator für den Klienten dienen selbst aktiv zu werden und motiviert nach neuen Lösungen, neuen Sichtweisen und Wegen zu suchen. Deshalb entschied ich mich für meine Bachelorarbeit die methodischen Zugänge der klientzentrierten Beratung nach Carl R. Rogers und Mechthild Seithe theoretisch auszuarbeiten, basierend auf einer intensiven Literaturrecherche.
Landwirtschaftliche Betriebe als Sozialräume und Orte ethischer und ästhetischer Wertevermittlung.
(2015)
In der Bachelorarbeit wird betrachtet, inwieweit landwirtschaftliche Betriebe geeignete Orte zur Entwicklung, Stabilisierung oder Integration interessierter und bedürftiger Menschen sind. Vier ausgewählte Bereiche Sozialer Landwirtschaft werden dabei intensiver vorgestellt. Des Weiteren werden mögliche ethische und ästhetische Bildungsangebote aufgezeigt und auf die Bedeutung von Naturerfahrungen verwiesen. Mittels Literaturrecherche werden ökologische Aspekte und ethische Fragen entsprechend des Themas vertieft. Das Experteninterview mit Frau Dr. Sabine Reichardt dient dazu, an einem ausgewählten Beispiel die Fragestellung zu erörtern und erweiterte Kenntnisse zu den Besonderheiten biologisch dynamisch arbeitender Landwirtschaftsbetriebe zu erhalten. Als Beispiel wurde das Hofgut Pulsitz gewählt, ein ökologisch arbeitender Landwirtschaftsbetrieb, der seit 22 Jahren landwirtschaftliche Güter produziert und als Sozialraum für Bildung, Kultur, Integration und Teilhabe zur Verfügung steht.
Die Bachelor – Thesis befasst sich mit dem Konzept der Lebensweltorientierung und Möglichkeiten seiner Realisierung im Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit. Im ersten Teil der Arbeit werden die grundlegenden Inhalte der Theorie einschließlich der für die Jugendhilfe grundlegenden Handlungs- und Strukturmaximen elaboriert. Des Weiteren werden Aspekte des Handlungsfeldes Schulsozialarbeit dargestellt, die für die Umsetzung des Konzeptes relevant sind. Im Anschluss daran wird erörtert, in welcher Art und Weise die Theorie auf das Praxisfeld transformiert werden kann und wie SchulsozialarbeiterInnen agieren sollten, wenn sie dem Konzept Lebensweltorientierung folgen. Hierbei werden insbesondere die lebensweltliche Perspektive der SchülerInnen sowie die Zusammenarbeit mit ihnen thematisiert. Insofern kann die Bachelorarbeit als Orientierungshilfe für die Praxis lebensweltorientierter Schulsozialarbeit fungieren.