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Die Intention dieser Arbeit ist der Versuch einer Definition des Begriffs Content Marketing. Ziel der Arbeit ist es, der neuen Generation von Marketingverantwortlichen einen Einblick in das diskutierte Thema zu geben. Der Fokus des Forschungsinteresses liegt dabei auf der Frage: Wie lässt sich der Begriff Content Marketing erfassen, definieren und anhand des Fallbeispiels Red Bull Stratos-Event aufzeigen? ...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Begriff der Relevanz im Content Marketing. In der Fachliteratur rund um Content Marketing fällt der Begriff zwar immer wieder, aber welche Faktoren dort hinein spielen und was genau unter diesem Begriff in Bezug auf Content Marketing zu verstehen ist, findet sich nicht. Um zu verstehen, welche Unterschiede und Parallelen es zwischen Content Marketing und dem klassischen Marketing Mix gibt, werden beide Marketingformen gegenübergestellt. So wird ein klares Verständnis dafür geschaffen, was Content Marketing ist und welche Prozesse es beinhaltet. Darüber hinaus werden Experten im Bereich des Content Marketing zu ihren Erfahrungen und Meinungen befragt, damit abseits vom Theoretischen auch eine praktisch verwertbare Komponente einbezogen wird. Aus diesem Wissen werden Kriterien für relevanten Content unter Abwägung von Effektivität und Effizienz entwickelt. Diese werden daraufhin an zwei im Markt sehr nah beieinander stehenden Internetportalen auf ihre Gültigkeit überprüft. Zum Schluss dieser Arbeit steht eine allgemeingültige, von vier Faktoren abhängige Definition für die Relevanz im Content Marketing.
Auf den Erfolg von Content Marketing nehmen viele Faktoren Einfluss. Diese Bachelorarbeit hat sich das Ziel gesetzt, in einer empirischen Analyse zu untersuchen, ob die Darstellungsform eine Auswirkung auf die Reichweite der Inhalte auf der auf Content Marketing basierten Webseite ISPO.com hat. Untersucht werden die vier Darstellungsformen subjektive Inhalte, objektive Inhalte, multimediale Inhalte und Interviews. Hierfür werden die Key Performance Indikatoren Visits, Visitors, Page Impressions und Bouncerate in drei Zeiträumen von je 30 Tagen ausgewertet. In der ausführlichen Auswertung der Analyseergebnisse werden alle Auffälligkeiten beschrieben und mögliche Erklärungen erörtert.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema Content Marketing als Marketingstrategie für das Bildungsprojekt Schüler-Power. Dabei wurde die Wirkung der Kernzielgruppen des Projekts Schüler-Power anhand einer qualitativen Inhaltsforschung herausgefiltert, um die Grundbasis einer Content Marke-ting Strategie vorzugeben. Anhand von Kernmerkmalen des Content Marketings wie crossmedialem und emotionalem Storytelling konnte ein Content Marketing Konzept für Schüler-Power entworfen werden. Die Arbeit zeigt, dass Content Marketing einen vielfältigen Anwendungsbereich aufweist und auch im Non-Profit- und Sozialmarketing einsetzbar ist.