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Die vorliegende Arbeit eröffnet im Zusammenhang mit den Anforderungen des gesellschaftlichen Wandels und dessen Wirkung auf das Arbeitsfeld Schulsozialarbeit drei unterschiedliche Perspektiven. Die Kontexte zu Gesellschaft, zu Sozialwirtschaftlicher Organisation und zu deren Mitarbeitenden beschreiben von der Makroebene ausgehend, bis hin zur Mikroebene, aktuelle Erfordernisse, die zur Notwendigkeit der flächendeckenden Etablierung des Arbeitsfeldes führten und weiter führen. Im Zentrum der Betrachtung stehen sowohl Hemmnisse als auch Chancen der Integration von Schulsozialarbeit in eine bestehende Sozialwirtschaftliche Organisation. Es wird versucht, Ermöglichkeitsbedingungen auf struktureller und fachlicher Ebene sowie auf der Ebene der Mitarbeitenden herauszufinden und zu beschreiben. Onboarding als Prozess zur ganzheitlichen und zügigen Einarbeitung sowie zur Integration neuer Mitarbeitender wird beispielhaft dargestellt und auf Anwendbarkeit überprüft.
Das vorrangige Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit besteht zunächst darin, Chancen, aber auch Risiken für Unternehmen sowie Mitarbeiter bei einer flexiblen Arbeitsorganisation
im Dienstleistungssektor herauszuarbeiten. Dazu werden die entsprechenden theoretischen Hintergründe dargestellt. Anschließend wird ein Interview mit vier Experten aus dem Dienstleistungssektor, die mit einer flexiblen Arbeitsorganisation arbeiten, geführt. Die Ergebnisse des theoretischen und methodischen Teils werden mit Hilfe
einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Das Resultat dieser Bachelorarbeit ist, dass die Chancen von einer flexiblen Arbeitsorganisation von den heutigen Dienstleistungsunternehmen genutzt werden und die heoretischen Risiken einer flexiblen Arbeitsorganisation
in der Praxis pragmatisch gelöst werden. Die Bachelorarbeit ist an Dienstleistungsunternehmen, Professoren und Studenten gerichtet.