Refine
Document Type
- Bachelor Thesis (18)
- Diploma Thesis (3)
- Master's Thesis (3)
Language
- German (24)
Keywords
- Führungsstil (24) (remove)
Institute
- 06 Medien (11)
- 04 Wirtschaftswissenschaften (6)
- 05 Soziale Arbeit (4)
- Sonstige (2)
- Wirtschaftsingenieurwesen (1)
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Begriff Change Leadership und dessen Bedeutung in der heutigen Unternehmenswelt. Hierbei ist es Ziel der Arbeit diesen Begriff zu erläutern und die verschiedenen Führungskonzepte und Standards aufzuzeigen und zu erörtern. Anhand des Beispiels des Hotels Super8 in München, in dem die Verfasserin dieser Bachelorarbeit als Teilzeitkraft arbeitet, wird Change Leadership und deren Faktoren näher erklärt. Diese Gegenüberstellung stellt die aktuellen Entwicklungen in diesem Feld dar und liefert einen detaillierten Überblick über diese Thematik und deren Entwicklung.
In der vorliegenden Arbeit wird aufgrund der im Jahre 2019 ausgebrochenen Covid-19-Pandemie und den damit einhergehenden Veränderungen in der Arbeitswelt die Thematik des digitalen Führens für die Generationen Y und Z untersucht. Zur Erläuterung der Thematik wurden Fachliteratur, -zeitschriften sowie aktuelle Studien herangezogen. Außerdem wurden, um herauszuarbeiten, welche Aufgaben im digitalen Kontext im Fokus liegen sollten, Charaktereigenschaften der Generationen Y und Z untersucht und moderne Führungsstile herangezogen. Somit wurde ein kompilatorisches Erarbeiten der Ergebnisse ermöglicht. Bei genauerer Betrachtung der Thematik wurde schnell klar, dass vor allem durch die Komponenten Digitalisierung, Pandemie und den Generationenwechsel eine Veränderung in den Führungsstilen von Führungskräften stattfinden muss. Selbst kooperative und mitarbeiterzentrierte Führungsstile haben zwar ein nützliches Fundament, sind jedoch um einige Punkte auszubauen. Beim Zusammenführen aller Quellen kam diese Arbeit zu dem Ergebnis, dass vor allem Kommunikation über Kommunikationstools und die damit einhergehende Mediennutzung entscheidende Aufgaben bilden. Führungskräfte müssen in ihrem Führungsstil darauf achten, Aufgaben auf der sozialen und Beziehungsebene zuzuweisen. Dabei ist es wichtig, Wertschätzung und Wohlbefinden zu transportieren.
Das Ziel in der vorliegenden Arbeit ist es zu beantworten, welche Merkmale im Rahmen des Change Leaderships zur erfolgreichen Umsetzung von Changeprozessen beachtet werden müssen. Dazu ist die folgende Forschungsfrage aufgestellt worden: Wie lassen sich etablierte Führungskonzepte und Standards unter dem Aspekt des Change Leadership zusammenführen, damit ein ganzheitlicher Ansatz für erfolgreiches Change Leadership gebildet werden kann? Um die Forschungsfrage in ihrem vollen Umfang zu beantworten wurde zu Beginn der Arbeit zunächst die Theorie um das Change Management und Leadership erläutert. Des Weiteren wurden zur Beantwortung qualitative leitfadengestützte Experteninterviews durchgeführt. Die Experteninterviews zeigten die wichtigsten Merkmale bereits etablierter Führungskonzepte auf, so sind Aspekte der Kommunikation, Emotion, Team Zusammensetzung und Beobachtung der Umwelt erforderlich. Anhand dieser Merkmale wurde ein neuer ganzheitlicher Ansatz für erfolgreiches Change Leadership aufgestellt. Das zeigt, dass das Change Leadership einen
direkten Einfluss auf den Verlauf von Veränderungsprozessen hat. Es ist daher nötig etablierte Führungskonzepte und Standards stets zu hinterfragen und kontinuierlich anzupassen und zu verbessern.
Im Rahmen dieser Bachelorarbeit wird die Thematik der Führungsstile behandelt. Im Fokus des Erkenntnisinteresses steht folgende Forschungsfrage: Welche unter-schiedlichen theoretischen Erklärungsansätze der Führung gibt es und wie setzt das Unternehmen Federal Express die transformationale Führung praktisch um? Zur Bearbeitung des Forschungsvorhabens wird eine literaturbasierte Analyse durchgeführt. Hierbei werden zunächst grundlegende Begrifflichkeiten erklärt. Anschließend wer-den zunächst unterschiedliche theoretische klassische Erklärungsansätze der Führung, daraufhin neuere Leadership Ansätze erklärt. Zur praktischen Darstellung wird abschließend die Interpretation des transformationalen Führungsstils innerhalb des Unternehmens Federal Express dargestellt. Die Arbeit soll Unternehmen dabei helfen, eigene Führungsgrundsätze zu erstellen und zielgruppenorientiert zu handeln und zu kommunizieren.
In der vorliegenden Arbeit wird der Begriff „Empowering Leadership“ thematisiert und beschäftigt sich außerdem mit dem Einfluss des Führungsverhaltens von Vorgesetzten auf die Zufriedenheit und Einstellung der Mitarbeiter. Hierbei soll mittels einer fundierten Literaturanalyse der Einfluss des Führungsansatzes des Empowering Leaderships analysiert werden. Dies dient zur Beantwortung der Forschungsfrage, bestehend aus zwei Teilen. Zum einen „Inwieweit beeinflusst der Führungsansatz Empowering Leadership die Zufriedenheit und Einstellung der Mitarbeiter?“ und zum anderen „Welche Bedeutung haben hierbei die einzelnen Ebenen des Führungsansatzes Empowering Leadership?“ Die Arbeit hebt besonders die Bedeutung der verschiedenen Ebenen des Empowering Leaderships hervor, welche sich sowohl positiv als auch negativ auf die Zufriedenheit und die Einstellung der Mitarbeiter auswirken können.
Im Rahmen dieser Arbeit werden die verschiedenen Arten von Führungsstilen und Führungstechniken erläutert. Die Begrifflichkeiten Führung, Führungskraft, Führungsstil Empowering Leadership und die VUCA Welt werden definiert und erklärt. Zudem wer- den Führungsmodelle, Inhaltstheorien und die verschiedenen Menschenbilder dargestellt. Daraufhin wird das jeweilige Führungsverhalten, aufgrund des gewählten Führungsstils, analysiert und deren Einfluss auf die Mitarbeiter veranschaulicht. Die Führung in der Praxis mit den Risiken und Problemen sowie die Anforderungen, das Verhalten und Aufgaben einer Führungskraft werden dargestellt. Der Abschluss der Arbeit erfolgt mit einem Fazit, indem die gewonnen Erkenntnisse dieser Arbeit aufgezeigt und zusammengefasst werden. Die Verfasserin wählt als wissenschaftliche Methode die Literaturarbeit und arbeitet somit kompilatorisch. Ziel dieser Arbeit ist es, die Forschungsfrage zu beantworten, inwieweit das Führungsverhalten der Führungskräfte die Zufriedenheit und Einstellung der Mitarbeiter beeinflusst. Als Ergebnis ist zu erwarten, dass das Führungsverhalten der Führungskräfte die Einstellung und Zufriedenheit der Mitarbeiter beeinflusst und die richtige Führung ausschlaggebend für den Erfolg eines Unternehmens ist. Der Neuigkeitswert dieser Arbeit liegt bei den beeinflussen- den Faktoren, wie beispielsweise der Digitalisierung und der VUCA Welt.
In der vorliegenden Arbeit wird dargestellt, warum es neue Führungsstile benötigt und welchen neuen Herausforderungen sich Führungskräfte in der sich wandelnden Arbeitswelt stellen müssen. Es wird zusammengefasst, welche Herausforderungen sich im Bereich des IT Projektmanagements gestellt haben und wie deshalb agile Methoden entstanden. Die so entstandenen Techniken werden auf die agile Führung von Mitarbeitern und Strukturierung von Teams umgelegt. Diese werden auf ihre breite Einsatzmöglichkeit hin beleuchtet und Grenzen in der Anwendbarkeit aufgezeigt. Hauptziel ist die abschließende Beurteilung, inwiefern die agile Führung eine Antwort auf die Herausforderungen unserer Zeit darstellt und wo auch sie an ihre Grenzen stößt.
Die Masterarbeit befasst sich mit Einflussfaktoren der Mitarbeiter:innenbindung im speziellen Arbeitsfeld der stationären Jugendhilfe. Faktoren, welche eine Bindung an die Einrichtung unterstützen, sollen identifiziert und beschrieben werden. Die Führungskraft hat dabei eine wichtige Funktion inne. So sollen anhand der als bedeutsam herausgestellten Einflussfaktoren Ableitungen zu einem bindungsförderlichen Führungsstil getroffen werden, welcher in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe Anwendung finden kann. Dabei kann dies einen ersten Ansatzpunkt darstellen dem Problem der hohen Fluktuation in diesem Arbeitsfeld begegnen zu können.
Die Arbeit behandelt die Anforderungen an Führungskräfte, die aufgrund einer veränderten dynamischen Arbeitswelt entstehen. Leader1 und Coaches müssen zunehmend Strategien, Konzepten und Modellen folgen, die auf die neuen Bedingungen abgestimmt sind, um der Organisation langfristigen Erfolg zu ermöglichen. Eine hierfür mögliche Herangehensweise ist das Konzept des Agile Leaderships. Das in den vergangenen Jahren immer häufiger aufkommende Thema befasst sich mit einer flexiblen und dynamischen Führung des Unternehmens und schafft erste Annäherungen an das Unternehmen von Morgen. Außerdem werden die Aufgabenbereiche des agilen Coaches näher betrachtet, indem dieser das Unternehmen bei der Rahmengestaltung agiler Strukturen und Prozesse unterstützt und die damit verbundene zwischenmenschliche Veränderung für Führungskräfte und Mitarbeiter begleitet.
Diese Arbeit beschreibt bestehende Führungsstiltheorien. Anhand diesen Beschreibungen wird analysiert, ob diese Theorien der stetigen Entwicklung der Individualisierung der Lebensführung, in Bezug auf Wohlstandsteigerung, Verkürzung der Arbeitszeiten und Steigerung des Bildungsniveaus, standhalten können. Um die Analyse Praxisnah durchführen zu können, wird beispielhaft die Leitung eines Grundschulhortes und die dortige Entwicklung der Individualisierung in Betracht gezogen.
Seitdem das Thema der Agilität in den 1990er-Jahren einen Aufschwung erlebte und seither immer mehr an Bedeutung gewann, steigt auch die Nutzung einer agilen Führungsstrategie in Unternehmen.1 Dabei sind zu beachtende Chancen und Risiken ein wichtiger Faktor für die erfolgreiche Umsetzung einer solchen Strategie. Jedoch fehlt es an Untersuchungen hinsichtlich Chancen und Risiken der agilen Führung, um diese als Unternehmen erfolgreich etablieren zu können und sich bereits im Vorhinein über diese im Klaren zu sein. Die nachfolgende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema moderner Führungsstrategien und hat als Ziel die Analyse der möglichen Chancen und Risiken bei der Umsetzung einer agilen Führung. Dabei lassen sich aus den theoretischen Grundlagen relevante Verbindungen und Zusammenhänge ziehen, die für den Untersuchungsgegenstand wichtig sind. Durch Einbeziehung des erlangten Expertenwissens können die Chancen und Risiken aufgezeigt werden und damit kann die Antwort auf die Forschungsfrage geliefert werden. Dabei wurde analysiert worin die Chancen und Risiken liegen, wie diese sich in der Praxis zeigen können und damit potenziell positiv oder negativ auf den Unternehmenserfolg wirken.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Thematik des Trainers im Sport- und Fußballbusiness. Ziel der Arbeit ist es herauszufinden, welche Kenntnisse und Fähigkeiten ein erfolgreicher Fußballtrainer im professionellen Fußballbusiness haben sollte. Um die Thematik zu erfassen, werden Branchenkenntnisse des Sport- und Fußballbusiness vermittelt. Außerdem erfährt der Leser, was unter Kommunikation und Motivation verstanden wird. Die Schwerpunkte der Arbeit sind die Themen Führung und das Leadership. Es werden u.a. Führungstheorien beschrieben, kritisch hinterfragt und Modelle des Leaderships ausgeführt. Am Praxisbeispiel Carlo Ancelotti werden die theoretischen Kenntnisse angewendet. Als Ergebnis der Arbeit wurden Erfolgsfaktoren und Handlungsempfehlungen erarbeitet.
Die vorliegende Forschungsarbeit beantwortet mithilfe qualitativer Leitfadeninterviews die Forschungsfrage, ob in der Führungspraxis ein Zusammenhang zwischen den angewendeten Führungsstilen und eingesetzten Motivationsinstrumenten besteht. Der Fokus der Untersuchung liegt auf der subjektiven Sicht der befragten Führungskräfte und ihrer Einschätzung der effizientesten Motivationsinstrumente. Aufbauend auf etablierten Führungs- sowie Motivationstheorien beleuchtet die Arbeit den aktuellen Forschungsstand mithilfe einer Literaturanalyse. In der Mehrheit der zu diesem Forschungsfeld erhobenen Studien wurde ein positiver Zusammenhang von Mitarbeitermotivation und Führungsstilen sowie eine positive Auswirkung der Mitarbeitermotivation auf die Mitarbeiterleistung nachgewiesen. Zur Beantwortung der Forschungsfrage wurden teil-standardisierte Leitfadeninterviews mit sieben Führungskräften aus unterschiedlichen Branchen durchgeführt. Die befragten Führungskräfte arbeiten sowohl in etablierten Unternehmen als auch in Startups und führen zwischen sechs und 138 Mitarbeiter. Bei der Auswertung der von den Teilnehmern als negativ bewerteten Motivationsinstrumente zeigt sich, dass vor allem materielle Anreize kontraproduktiv beurteilt wurden. Immaterielle Motivationsinstrumente im Besonderen Wertschätzung, Arbeitsplatzgestaltung, Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Autonomie wurden hingegen unabhängig von dem Führungsstil der Befragten als positive, motivationsförderliche Instrumente klassifiziert. Die gewonnenen Erkenntnisse legen nahe, dass in der Führungspraxis der befragten Führungskräfte kein direkter Zusammenhang zwischen den Führungsstilen und eingesetzten Motivationsinstrumenten festzustellen ist.
In dieser Bachelorarbeit werde ich anhand von Literaturrecherche verschiedene Führungsstile beleuchten. Dabei gehe ich auf die transaktionale, transformationale, konstruktive, situative und partizipative Führung gezielter
ein. Ebenso möchte ich die Führung der eigenen Person sowie die Führungsaufgaben zum Leiten einer Integrationskindertagesstätte und wachsende Führungsherausforderungen und Belastungen am Arbeitsplatz in
dieser Bachelorarbeit erfassen. Ziel dieser Bachelorarbeit soll sein, Wissen über Führungsstile, Führungsfunktionen und Führungsherausforderungen zu vermitteln. Anhand aktueller Entwicklungen und Tendenzen werde ich versuchen die Fragen zu beantworten, welcher Führungsstil zum Leiten einer
Integrationskindertagesstätte geeignet ist und welche Kompetenzen für die Führungskraft erforderlich sind.
Die vorliegende Arbeit thematisiert den Begriff „Empowering Leadership“ und beinhaltet eine Analyse in Bezug auf den Einfluss des Führungsverhaltens von Führungskräften auf die Zufriedenheit und die Einstellung von Mitarbeitern eines Unternehmens. Hierbei werden mit Hilfe einer wissenschaftlich fundierten Literaturarbeit sowohl psychologische als auch soziologische Aspekte in die Analyse miteingebunden und anschließend zur Beantwortung der aus drei Teilfragen bestehenden Forschungsfrage herangezogen: „Inwieweit beeinflusst Empowering Leadership den eigenen Leistungsanspruch und die Zufriedenheit der Mitarbeiter eines Unternehmens aus der Kategorie der Knowledge-Worker?“, „Wie bzw. in welche Richtung wird Empowering Leadership
sich zukünftig entwickeln?“ und „Welche Charaktereigenschaften der Führungskräfte sind förderlich für Empowering Leadership, um zukünftigen Herausforderungen begegnen zu können?“. Damit die Arbeit noch anschaulicher gestaltet werden kann, sollen zwei Benchmarker auf dem Gebiet Empowering Leadership sowohl aus der Transportbranche
als auch aus der IT-Branche herangezogen werden. Die Bachelorarbeit fokussiert sich erstmalig auf den Zeitraum 2020-2025. Die Kernaussage der Arbeit bildet die Hervorhebung der positiven Auswirkungen von Empowering Leadership auf die Arbeitszufriedenheit und die Einstellung von Mitarbeitern, sowie die Förderung von Innovation und Kreativität innerhalb der Organisation. Insbesondere wird die Relevanz von Empowering Leadership für die Etablierung von sogenannten „New Work Modellen“ betont, welche sich vor allem in der aktuellen Corona-Krise als unerlässlich erweisen.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Führungsstilen, die im Umgang mit Mitarbeitern, speziell im Bereich Kindertagesstätte, von Bedeutung sind. Um der Frage nach Aspekten im Führungsstil, besonders im Umgang mit Mitarbeitern nachzugehen, werden die klassischen, tradierenden, sowie die transaktionalen und transformationalen Führungsstile beleuchtet.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf einer intensiven Literaturrecherche, welche die Möglichkeiten und Grenzen der Führungsstile aufzeigen.
Die Möglichkeiten stellen die einzelnen Führungsstile dar und als Grenzen werden die Rahmenbedingungen bezeichnet.
Das Unternehmen „Kindertagesstätte wird als soziale Organisation erläutert.
Die Verbindung zwischen dem Unternehmen „Kindertagesstätte“ und der Bedeutung der Führung für den Mitarbeiter werden herausgearbeitet.
In dieser Arbeit soll an der fehlenden Ausgestaltung angesetzt werden und in erster Linie die Forschungsfrage beantwortet werden, welche bereits im Titel verankert ist:
„Wie geeignet sind die ausgewählten Führungskonzepte im Zeitalter Industrie 4.0?“
Abgeleitet davon lassen sich zwei weitere Nebenfragen für die Bachelorarbeit definieren:
Welche Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken weisen die Führungskonzepte auf? Welche Umsetzungsempfehlungen lassen sich im Transfer mit der VUCA-Umwelt für Unternehmen ableiten? Diese drei Fragen sollen möglichst unabhängig von der Führungsebene beantwortet werden und für die Praxis eine Hilfestellung in Bezug auf die Anwendung von Führungskonzepten im Zeitalter Industrie 4.0 geben. Die Zielgruppe dieser Bachelorarbeit sind die Wissenschaft, Führungskräfte sowie die Personal- und Führungskräfteentwicklung. Die Relevanz der Bachelorarbeit für die Wissenschaft wurde bereits in der Problemstellung beschrieben. Die Thematik befindet sich in einem fortlaufenden Wandel, welcher in der Wissenschaft weiterhin erforscht werden muss. Außerdem bietet es sich an, die gewonnen Erkenntnisse bei der Entwicklung von Studiengängen und -themen mit einfließen zu lassen.
Führungskräften soll ein Einblick gegeben werden, wie geeignet die ausgewählten Führungskonzepte im Zeitalter Industrie 4.0 sind. Außerdem soll Führungskräften eine Umsetzungsempfehlung für die analysierten Führungskonzepte gegeben werden. Zudem soll eine Reflexion für eigene Führungskonzepte ermöglicht werden und erste Ansatzpunkte
gezeigt werden, die beim Nutzen eigener Führungskonzepte zu verändern sind. Für die Personal- und Führungskräfteentwicklung kann die Arbeit als Ansatzpunkt dienen, um zu klären, in welche Richtung sich die Führungskonzepte entwickeln. Zudem kann sie erste Richtungen aufzeigen, wie Führungskräfte und Mitarbeiter sich zukünftig weiterbilden müssen. Die Bachelorarbeit lässt sich in die Wirtschaftsdisziplin der Wirtschaftswissenschaften einordnen.
Schlüsselt man dies weiter auf, so lässt sich das Thema in das Themenfeld der Führung bzw. Unternehmensführung und Mitarbeiterführung kategorisieren.
Erfolgreiche Führungskultur einer marktorientierten Unternehmung im Zeitalter der Digitalisierung
(2019)
Marktorientierte Unternehmungen sehen sich in Zeiten der Digitalisierung stetig wachsenden und zum Teil völlig neuen Herausforderungen gegenübergestellt. Wirtschaftliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen verändern sich mit
zunehmender Intensität. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage wie in diesem komplexen Umfeld eine erfolgreiche Führungskultur gestaltet werden kann. Es werden verschiedene klassische und moderne Führungsansätze beschrieben und auf ihre Anwendbarkeit geprüft. Darauf aufbauend wird untersucht, welche Kompetenzen eine moderne Führungskraft benötigt. Abschließend werden Gründe und Umsetzungsmöglichkeiten für die Gestaltung der Führungskultur erörtert und Handlungsempfehlungen gegeben.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Anforderungen an die Führung in Projekten gestellt werden. Sie gibt einen Überblick, welcher Führungsstil sich am besten für die Leitung eines Projekts eignet. Die Meinungen internationaler Management-Experten unterscheiden sich hierbei in vielerlei Hinsicht. Das Hauptziel ist es nun, zu prüfen, mit welchem Führungsstil ein spezielles Projekt bzw. ein Projekterfolg abgesichert werden kann. Deshalb wird geprüft, wie sich der jeweilige Führungsstil auf das Ergebnis eines Projekts auswirken kann. Weiters soll festgehalten werden, wie es möglich wird, trotz Restriktionen ein Projekt erfolgreich und nutzbringend abzuschließen. Abschließend werden die Unterschiede zu der Führungim Unternehmen aufgezeigt sowie Handlungsempfehlungen für die betriebliche Projektpraxis erarbeitet.
Die vorliegende Arbeit fokussiert sich auf die Mitarbeiterführung in Start-up-Unternehmen. Das Hauptziel ist es, einen theoretischen Einblick in die Mitarbeiterführung und Mitarbeitermotivation zu geben und anhand dessen aufzuzeigen, welche Konzepte und Instrumente für die Anwendung in Start-up-Unternehmen am geeignetsten sind.
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob sich Führungskräfte durch ihre Persönlichkeitseigenschaften von Mitarbeitern ohne Führungspositionen unterscheiden. Dabei werden bereits bestehende Theorien zum Eigenschaftsansatz, zu Führungsstilen und zur Motivation diskutiert. Mit Hilfe der beiden Persönlichkeitstests ISK (Inventar sozialer Kompetenz, Kanning, 2009) und LMI (Leistungsmotivationsinventar, Schuler & Prochaska, 2001) wird in der empirischen Praxisstudie überprüft, ob bestimmte persönliche Eigenschaften bei Führungspersonen stärker ausgeprägt sind als bei Nicht-Führungskräften und welche der Eigenschaften dabei besonders ausschlaggebend sind. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Vielzahl an Persönlichkeitseigenschaften bei Führungskräften signifikant stärker vorhanden sind und daraus lässt sich schließen, dass persönliche Merkmale tatsächlich wichtige Faktoren der Führungseignung darstellen.
Ziel der Diplomarbeit ist es, den sogenannten autoritär-despotischen Führungsstil dem kooperativ-demokratischen gegenüberzustellen und aufzuzeigen, welche positiven bzw. negativen betriebswirtschaftlichen Konsequenzen sich daraus ergeben. Besonderes Augenmerk wird hierbei auf das Mitarbeitergespräch als zentrales Instrument zur Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems im Unternehmen gelegt werden. Diese Grundüberlegungen sollen dabei praktisch eines installationsgewerblichen Kleinunternehmen aufgezeigt werden. Es wird dargelegt, wie der momentan vorherrschende autoritär-despotische Führungsstil in einen kooperativdemokratischen überführt werden kann und welche Konsequenzen und Veränderungen in den unternehmerischen Strukturen und der Unternehmensqualität beobachtet werden können. Hierbei liegt der Fokus wiederum auf der Implementierung des Mitarbeitergesprächs.