158.723 Burnout-Syndrom
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Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Zunahme der Burnout-Gefahr bei Erzieherinnen in Kindertagesstätten. Ich setze mich mit folgender Forschungsfrage auseinander. Welche Chancen und Grenzen der Prävention gibt es in Kindertagesstätten und welche Rolle hat Kindertagesstätten-Leitung, um die Burnout-Gefahr in diesem Berufsfeld durch Prävention zu minimieren oder zu vermeiden?
Nach der theoretischen Auseinandersetzung mit dem Thema erfolgt eine Darstellung der Zunahme von Burnout in diesem Berufsfeld. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt in der Betrachtung der Präventionsmaßnahmen zur Vermeidung und Minimierung von Burnout bei Erzieherinnen und welche Rolle dabei die Kindertagesstätten-Leitung hat. Es wird erklärt welche Faktoren zu psychischen Belastungen führen können und wie dem entgegengewirkt werden kann. Die Ausführungen beruhen auf der Literaturrecherche. Die Arbeit zeigt, dass besonders Kindertagesstätten-Leitung in der Erfüllung ihrer Aufgaben eine entscheidende Rolle spielt, psychische Belastung rechtzeitig zu erkennen und vorbeugende Maßnahmen zu ergreifen, um Burnout der Erzieherinnen zu vermeiden. Die Zusammenarbeit mit Träger, Team und Externen spielt dabei eine große Rolle.
Diese Arbeit soll dem Leser das Burnout-Syndrom näherbringen. Es soll herausgefunden werden, welche Ursachen zu einem Burnout führen und durch welche präventiven Maßnahmen ein mögliches Burnout verhindert werden kann. Um diese Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine qualitative Forschung in Form von Tiefen- und Experteninterviews durchgeführt. Diese veranschaulichen zum einen die Sicht der Burnout-Betroffenen und geben zum anderen Aufschluss über Präventionsmaßnahmen aus der Praxis. Mithilfe von den zuvor erarbeiteten Theoretischen Grundlagen aus der Literatur, konnten die gewonnen Erkenntnisse verknüpft und zu einem umfassenden Bild zusammengefügt werden.
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Ursachen zu Burnout führen und welche Möglichkeiten der Prävention es gibt. Anhand einer Literaturrecherche werden die bestehenden Forschungen zur Burnout-Symptomatik umfassend analysiert und interpretiert. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen, deutlich, dass die Ursachen aus sowohl aus dem Arbeitsumfeld als auch aus den persönlichen Bereichen des Lebens kommen. Aus diesem Grund müssen unterschiedliche Ansätze der Prävention getroffen werden, um die Risikofaktoren für Burnout zu verringern. Diese präventiven Maßnahmen müssen auf die jeweilige Person angepasst werden und für einen langfristigen Erfolg muss die Prävention fortlaufend von der Person selbst und durch den Arbeitgeber getroffen werden.
Diese Arbeit definiert den Begriff Burnout im Allgemeinen und Burnout im Speziellen, in Bezug auf Lehrkräfte. Es wird beschrieben, welche Ursachen für Burnout bekannt sind. Darüber hinaus wird die Rolle der Lehrkraft detailliert, mit allen Beziehungen des Schulsystems, umschrieben. Abschließend werden die Präventionsmöglichkeiten im Allgemeinen und die Intervention in Hinsicht auf den Lehrerberuf erläutert.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Phänomen Burnout in Zusammenhang mit der Generation Y. Ziel dieser Arbeit ist es herauszufinden, inwieweit die in Deutschland lebende Generation Y vermehrt vom Burnout-Syndrom betroffen ist und als die gestresste Generation betrachtet werden kann. Dazu wird im ersten Teil der Arbeit auf den Begriff des Burnouts, die Symptomatik und drei ausgewählte Erklärungsansätze bezüglich der Ursachen eingegangen. Anschließend wird die Generation Y betreffend der Definition, der Charakterisierung sowie der Einflussfaktoren analysiert. Im weitern Verlauf erfolgt die Auswertung und Interpretation der Online Umfrage, welche in Anlehnung an den BOSS Test durchgeführt wurde. Als Basis wurde Fachliteratur herangezogen und ausgewertet. Des Weiteren wurde für den praktischen Teil die quantitative Methode der Online Umfrage angewendet. Die vorliegende Bachelorarbeit ist interessant für Betroffene und Mitglieder der Generation Y.
Der Begriff “Burnout” ist mittlerweile jedem bekannt. Das sich trotzdem viele ungeklärte Fragen um dieses Syndrom ranken, wissen aber die Wenigsten. In dieser Arbeit wird basierend auf existierenden Forschungsinhalten ermittelt, wie Burnout-gefährdet bestimmte Berufe in den Medien sind. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf der Film-, Fernsehbranche und den freien Mitarbeitern.
Professional burnout occurs generally in modern organizations, even though it is not very often considered itself in a workplace as a organizational problem. Common thinking about a burnout focuses on an individual employee and his lack of capability to deal with psychological difficulties. In the meantime professional burnout syndrome is highly related to stressfull work environment and experiencing an emotional exhaustion. Employees working under long-term, permanent stress experience lack of harmonybetween themselves and the work itself and lose their motivation to continue working with the same engagement. Side effects such as professional burnout syndrome, theyare not only an individual employee's problem, but they generate costs for organizations and finally professional burnout topic becomes a social problem. Ipso facto the professional burnout topic in an organisational stress context requires further studies and practical indication for modern organisational environment.
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Frage was zu Burnout führt und welche Präventionsmöglichkeiten es gibt. Hierzu werden Grundlagen des Burnouts sowie mögliche Ursachen nach Maslach erläutert. Auf Basis dieser erfolgt die Herleitung, inwiefern die Ursachen auf Arbeitsbedingungen zurückzuschließen sind und welche Anforderungen die Arbeitnehmer an gute Arbeit haben. Abschließend steht eine Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse dar. Die Bachelorarbeit wurde mit dem Ziel verfasst, das Thema Burnout grundlegend aufzuklären und präventive Möglichkeiten zu erläutern.