378 Hochschulbildung
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Document Type
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Language
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Keywords
- Duales System (1)
- E-Learning (1)
- Leistungssportler (1)
- Leistungssportler , Studium (1)
- Mentor , Projektsteuerung , Studium (1)
- Studium (1)
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Ist-Zustand, dualer Karrierewege für Spitzensportler, in Deutschland. Dafür werden Grundlagen des deutschen Sportsystems beleuchtet und daraus Anforderungen zwischen den beiden Systemen, Spitzensport und Studium, analysiert. Im Hauptziel dieser Arbeit, soll der Vergleich mit US-Colleges herangezogen werden, um folglich Anpassungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Schließlich können sich daraus Verbesserungsvorschläge ableiten lassen, um Spitzensportlern in Deutschland eine bessere Verbindung beider Laufbahnen zu ermöglichen.
Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht eine Imageanalyse des Mentoringprojektes MENTOSA. Dieses Verbundprojekt mit sechs Partnerhochschulen aus Sachsen hat sich zum Ziel gesetzt, sächsische Nachwuchskräfte zu fördern und beim
Berufseinstieg zu unterstützen. Die Imageanalyse soll ein umfassendes Profil von MENTOSA erstellen um weitere operative und strategische Handlungs- und
Kommunikationspläne entwickeln. Zusätzlich überprüft es, ob die interne Selbstdefinition nach außen kommuniziert wird.
Es zeigt sich hierbei, dass MENTOSA wie erwartet ein positives Image besitzt. Jedoch eröffneten sich Verbesserungspotentiale bezüglich der Nutzung von Sozialen Medien und zielgruppenspezifischen Informations- und Kommunikationskanälen.
Ziel der Diplomarbeit ist es zu untersuchen, wie hoch der Bekanntheitsgrad, die Akzeptanz, der Einsatzgrad und die Handhabbarkeit des von der Bildungsportal Sachsen GmbH bereitgestellten Lernmanagement-Systems OPAL, das vom Land Sachsen und der Hochschule Mittweida bereits seit Gründung der Gesellschaft im Jahr 2004 finanziell gefördert wird, an der Hochschule Mittweida ist. Es soll erläutert werden, welche Möglichkeiten bestehen, diese Aspekte zu fördern und auszubauen.