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Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit der Integration von Tieren in den Alltag stationärer Altenhilfeeinrichtungen. Dabei soll aufgezeigt werden ob und inwieweit sich der Umgang mit Tieren auf das Wohlbefinden von Bewohnerinnen und Bewohnern auswirkt. Nach einführenden theoretischen Grundlagen zur Mensch-Tier-Beziehung wird zunächst die Lebensphase des hohen Alters näher betrachtet. Dabei werden neben den Potenzialen und Risiken dieses Lebensabschnittes insbesondere das Wohnen in einer Altenhilfeeinrichtung sowie die Aufgabe der Sozialen Arbeit in diesem Arbeitsfeld dargestellt. Anschließend werden Möglichkeiten und Rahmenbedingungen für den Umgang mit Tieren in Einrichtungen der stationären Altenhilfe geschildert. Um mögliche Wirkeffekte von Tierkontakten im hohen Alter aufzuzeigen, wurden Interviews mit Bewohnerinnen und Bewohnern des SenVital Senioren- und Pflegezentrums „Niklasberg“ in Chemnitz und eine teilnehmende Beobachtung im Rahmen eines Tierbesuchsprogrammes in dieser Einrichtung durchgeführt. Abschließend sollen neben einer kritischen Betrachtung auch eine Schlussfolgerung zur Bedeutung tiergestützter Arbeit für sozialpädagogisches Handeln in der stationären Altenhilfe abgeleitet werden.
Die Masterarbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, wie Tiergestützte Interventionen in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie eingesetzt werden können, welche positiven Wirkungen bei der Behandlung ausgewählter psychischer Störungen von Kindern und Jugendlichen erzielt werden können und welche Besonderheiten im ambulanten Setting zu berücksichtigen sind. Anhand einer Fragebogenuntersuchung wird erhoben, inwieweit von den in Sachsen niedergelassenen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Tiergestützte Interventionen genutzt werden und welche Erfahrungen sie dabei gemacht haben. Außerdem wird untersucht, welche Gründe es dafür gibt, dass Tiere nicht eingesetzt werden.
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit Fachliteratur bezüglich tiergestützter Sozialarbeit. Dabei soll ein Bezug zu Kindern und Jugendliche geschaffen werden, welche eingeschränkt fähig sind, Beziehungen aufzubauen. Durch die kritische Auseinandersetzung mit der bestehenden Literatur sollen sich Problem- und Fragestellungen für die Soziale Arbeit ergeben. Diese werden im Verlauf durch Ansätze verschiedener Lösungsmöglichkeiten wieder aufgegriffen.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der besonderen Stellung tiergestützter Interventionen im Rahmen einer ADHS-Behandlung. Ziel ist es herauszufinden, ob der Hund als Co-Therapeut bei ADHS-erkrankten Kindern und Jugendlichen einen effektiven Nutzen aufzeigt und ob eine gesundheitsfördernde Wirkung erkennbar ist. Nach einer allgemeinen Darlegung der literaturbasierenden Mensch-Tier-Beziehung wird die fundamentale Gestaltung der tiergestützten Intervention sowie ein Überblick der grundlegenden ADHS-Problematik angeführt. Diese Themengebiete werden im Folgenden in direkte Korrelation gebracht, theoretische Konzepte sowie deren Auswirkungen bezogen auf das ADHS-Krankheitsbild präzisiert und anhand praktischer Erkenntnisse überprüft. Zu diesem Zeck wurden, in Form einer empirischen Erhebung, sechs qualitative Experteninterviews durchgeführt, die einen berechtigten Einsatz des Hundes innerhalb der ADHS-Therapie untermauern. Obwohl die Wirksamkeit von allen Experten als sehr effektvoll eingestuft wurde, befinden sich tiergestützte Interventionen aufgrund der unzureichenden Belegbarkeit noch an den Anfängen und stehen zukünftig vor zahlreichen Herausforderungen.
Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Therapie bei Demenzerkrankten. Zunächst wird mit den theoretischen Grundlagen begonnen. Danach werden die Behandlungsmöglichkeiten definiert und in ihren Kernelementen beleuchtet. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Faktor der gesundheitsfördernden Wirkung der Tiere auf die Demenzerkrankten.
Die Masterarbeit befasst sich mit der Erfassung und Untersuchung bestehender Konzepte der Tiergestützten Intervention in der Sozialen Arbeit.
Um den Rahmen der vorliegenden Arbeit nicht zu überschreiten, wird eine Eingrenzung auf Konzepte der Tiergestützten Intervention mit Hunden in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vorgenommen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf einer intensiven Literaturrecherche, durch welche die Bedeutung und Möglichkeiten der Tiergestützten Intervention für die Soziale Arbeit verdeutlicht sowie zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten für ihre weitere Etablierung und Professionalisierung erfasst werden.
Zur Erweiterung und Verdeutlichung der Erkenntnisse aus der
wissenschaftlichen Literatur wurden Expertenbefragungen durchgeführt.
Tiergestützte Intervention als Mittel der ressourcenorientierten Förderung für demenzkranke Menschen
(2019)
Diese wissenschaftliche Arbeit befasst sich mit der Einbeziehung der tiergestützten Intervention in die Behandlung und Therapie von demenzerkrankten Menschen. Sie wurde auf die Krankheit Demenz präzisiert und informiert, wie Demenz entsteht, was im Gehirn passiert und was sich ändert. Sie befasst sich damit, wie vielfältig die Therapien und Behandlungsmöglichkeiten sind, wie die tiergestützte Intervention bei Demenz helfen kann und beschreibt die Möglichkeiten und Formen der tiergestützten Intervention mit demenzerkrankten Menschen. Diese Arbeit basiert auf der Grundlage einer umfassenden Literaturrecherche.
In der vorgelegten Arbeit wird die im Deutschen übliche Form zwecks eines besseren Leseflusses verwendet. Es werden jedoch immer alle Geschlechter im gleichen Maße angesprochen.
Die vorliegende Bachelorarbeit gibt einen Überblick, über die Auswirkungen der Hippotherapie bei Multipler Sklerose hinsichtlich der Psyche, des Gehvermögens und der Balance.
Mit dem Ziel dem Leser ein klares Bild zu verschaffen, werden drei verschiedene Studien evaluiert, welche Einblicke in die Wirkungsweise der Hippotherapie geben. Der zentrale Teil der Bachelorarbeit, liegt im Fokus auf den Studien. Diese fanden heraus, dass Hippotherapie eine positive Auswirkung auf Patienten mit Multipler Sklerose haben. Die Hippotherapie ist eine geeignete Zusatztherapie zu der konventionellen Physiotherapie, ersetzt diese jedoch nicht.
Tiergestützte Interventionen mittels Hund bei Kindern und
Jugendlichen in der Stationären Hilfe
(2020)
Die vorliegende Abschlussarbeit befasst sich mit dem Einsatz von Hunden in der Stationären Jugendhilfe und den damit verbundenen Chancen. Dabei werden die Begrifflichkeiten von Tiergestützten Interventionen sowohl im angloamerikanischen, als auch deutschsprachigen Raum erläutert. Anschließend wird auf die unterschiedlichen (positiven) Wirkungen von Tieren bzw. Hunden auf den Menschen und den damit zusammenhängenden Erklärungsansätzen der Mensch-Tier-Beziehung eingegangen. Diese Arbeit basiert auf einer umfassenden Literaturrecherche.