Refine
Document Type
- Bachelor Thesis (2)
- Master's Thesis (1)
Year of publication
- 2009 (3) (remove)
Language
- German (3)
Keywords
- Online-Spiel (3) (remove)
Institute
- 06 Medien (3)
Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, das interaktive Drama Façade auf einen Neuigkeitswert im Medienbereich zu überprüfen. Aufgrund der ungewöhnlichen Charakteristika des Mediums Façade erschien eine entsprechende Fragestellung aktuell und notwendig. Für deren Beantwortung wird zunächst durch Analyse von Façade eine heuristische Differenzthese erstellt, die in der folgenden primären intermedialen Reflexion als Vergleichskriterium für die Medien Computerspiel und Theater dient. Da nur diese beiden Medien für den Vergleich herangezogen werden, werden die zusammengefassten Ergebnisse der Differenzverifikation am Ende der Arbeit als ein partielles Ergebnis gewertet.
Das Internet ist ein Raum nahezu unbegrenzter Möglichkeiten. Jeder kann die aktuellsten Nachrichten abrufen, in Lexika nachschlagen, oder die Fernsehserie vom Vorabend anzuschauen. Wer etwas Ablenkung sucht, stöbert auf den unzähligen kostenlosen Spieleplattformen oder versucht sich an Spielen, die ihm Freunde empfohlen haben. Diese Bachelorarbeit untersucht und vergleicht die digitale Umsetzung des traditionellen Puzzlespiels anhand dreier im Internet frei verfügbarer Multiplayer-Puzzles. Im Anschluss wird eine neue Multiplayer-Puzzleplattform entwickelt, die die Vorteile der betrachteten Spiele verbinden und ihre Nachteile vermeiden soll, um eine intuitive Bedienung sowie eine freie Zugänglichkeit zu ermöglichen. Eine Zielgruppenanalyse arbeitet Anforderungsmerkmale heraus, die für eine gezielte und erfolgreiche Ansprache der Nutzer erforderlich sind. Dabei wird sowohl eine Unterscheidung nach Alter als auch nach Nutzungsgewohnheiten betrachtet. Das Puzzle ist unter der Adresse www.puzzletown.de zugänglich.
Seit einigen Jahren gehören Kinder zu einer der am schnellsten wachsenden Gruppen der Internetnutzer. Durch die Spezialisierung verschiedener Anbieter auf die besonderen Präferenzen und Kompetenzen junger Nutzer hat sich eine breite Auswahl an Internetangeboten für Kinder etabliert. Die Masterarbeit beschäftigt sich mit neuartigen virtuellen Welten, die speziell für Kinder konzipiert werden. Diese Casual Immersive Worlds unterscheiden sich in ihren Intentionen und ihrer Funktionalität von allen bisherigen Internetangeboten für Kinder. Wie bei vielen anderen Entwicklungen auf dem Gebiet der Neuen Medien werden auch diese neuen virtuellen Welten von Öffentlichkeit und Forschung mit Skepsis beobachtet. Ziel der Arbeit ist es, die Casual Immersive World Habbo auf die Bedürfnisse von Kindern und mögliche Gefährdungspotentiale hin zu untersuchen. Durch eine empirische qualitative Untersuchung von Kindern im Alter von 12 und 13 Jahren werden die unterschiedlichen Arten des Umgangs bei der Erkundung und Nutzung der Casual Immersive World analysiert und daraufhin verschiedene Bedürfnistypen entwickelt. Dabei lässt sich ein besonderes Gewicht der Bedürfnisse Kommunikation, Spiel und Repräsentation nachweisen. Weiterhin kommt die Arbeit zu dem Schluss, dass angenommene Gefährdungspotentiale bisheriger virtueller Welten und Bildschirmspiele nicht ohne weiteres auf Casual Immersive Worlds angewendet werden können.