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In der vorliegenden Bachelorarbeit gibt ein Überblick über die Möglichkeiten in Deutschland Japanisch zu lernen und welche Bereiche des Lernprozesses nicht ausreichend gedeckt sind Raum für eine eigens konzeptionierte Testsoftware. Danach werden bereits existierende Applikationen auf bestimmte Faktoren getestet, die für die Erstellung des Prototypen während dieser wissenschaftlichen Arbeit als Vergleich und Leitfaden dient. Abgeschlossen wird diese Arbeit mit einer empirischen Datenerhebung, die durch das Testen von Probanden zeigt, ob die Verwirklichung der Autorin hinreichend ausgeführt wurde und welche erweiternden Möglichkeiten es in Zukunft für den "Kanji-Trainer" geben wird.