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Mediengestützte Bildung unterliegt einem großen Rückstand im Vergleich zu den der-zeitig technischen Standards des Internets. Es gibt viele Arbeiten zu den Themen e-Learning und Web 2.0, aber keine, die diese zusammenbringt. Diese Arbeit soll ei-nen Überblick über die Möglichkeiten von e-Learning, die verschiedenen Lerntheorien und den Weg zum Web 2.0 geben, aber auch anhand konkreter Beispiele verdeutli-chen wie sich aktuelle und ganz alltägliche Technologien einsetzen lassen, um medi-engestützte Bildung zu verbessern und auf einen aktuellen Stand zu bringen.
Die vorliegende Bachelorarbeit thematisiert die Entwicklung von Frameworks zur Erstellung von Vorlesungsaufzeichnungen mit Hilfe von Screencastsoftware am Beispiel der Hochschule Mittweida. Ausgehend von den Anforderungen der Hochschule Mittweida, wird eine Evaluierung von Programmen vorgenommen, welche die Produktion von Vorlesungsaufzeichnungen und die Erstellung von E- Learning-Content ermöglichen. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt, neben dem Umgang mit der Software, auf den Produktionsbedingungen (Audio, Video, Ort, Inhalt), die bei der Erstellung berücksichtigt werden sollten. Durch die entwickelten Frameworks sollte die Herstellung von technisch qualitativ hochwertigen Vorlesungsaufzeichnungen, an Hand einer einheitlichen Formatvorlage, an der Hochschule Mittweida, realisiert werden können.