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Programmieren, rechnen und logisch denken. Der heutige Softwareentwickler repräsentiert den klassischen Nerd: eine intelligente, doch sozial inkompetente Person, die sich in der Welt der Technik zu Hause fühlt. Doch ist das wirklich so? Und wie verhält sich der Nerd im beruflichen Alltag. Wo holt er sich fachspezifische Informationen und auf welchen Wegen verbreitet er Nachrichten? Gerade im heutigen digitalen Zeitalter ist diese Zielgruppe wichtiger denn je. Immer mehr Unternehmen wollen sie erreichen. Sei esim Hinblick auf Produktverkäufe oder Personalrekrutierung. Wie sich der Nerd im beruflichen Alltag verhält, wie Unternehmen diese Zielgruppe mithilfe von Werbe- und Kommunikationsmaßnahmen bestmöglich erreichen können und welche Medien für den Softwareentwickler wirklich relevant sind, ist in dieser Arbeit beantwortet. Mithilfe von qualitativen Experteninterviews konnten Einblicke in das mediale Verhalten dieser Zielgruppe geschaffen und persönliche Sichtweisen zusammengestellt werden. Eine umfassende Handlungsempfehlung sowie eine Infografik, die die Ergebnisse dieser Arbeit zusammenfasst, bilden den Abschluss dieser Masterarbeit.
In Zeiten der Globalisierung sind interkulturelle Kompetenzen für Füh-rungskräfte ein wichtiger Bestandteil ihrer täglichen Arbeit. Diese können sich heutzutage nicht mehr ausschließlich auf ihre nationalen Kenntnisse und ihre sozialen Kompetenzen verlassen. Akzeptanz, Verständnis und die Bereitschaft sich auf fremde Kulturen einzulassen sind bedeutsame Aspek-te geschäftlicher Kooperationen geworden. Global agierende Unternehmen, investieren viel in die interkulturelle Ent-wicklung ihrer Führungskräfte. Durch qualitativ hochwertige, interkulturelle Vorbereitung sparen die Unternehmen enorme Kosten, die die Mitarbeiter verursachen würden, wenn sie sich nicht in die fremde Kultur integrieren können. In dieser Arbeit gehe ich auf die Differenzen fremder Kulturen ein, die für deutsche Unternehmen schon jetzt und auch in Zukunft, immer wichtiger werden. Zunächst werden wichtige Grundkenntnisse der sozialen Kompe-tenzen tradiert, um im weiteren Teil der Arbeit ein adäquates Führungsver-halten zu analysieren. Weiterhin werden kulturelle Unterschiede aufgedeckt und anhand von Beispielen verdeutlicht. Ziel der Arbeit ist es, interkulturelle Kompetenzen als einen essentiellen Bereich der Mitarbeiterführung anzu-erkennen und zu verstehen, dass ohne ein angemessenes interkulturelles Wissen und die Sensibilität dafür, eine Führungskraft, auch mit den besten Fachkenntnissen, in der internationalen Zusammenarbeit keinen Erfolg mehr haben wird.