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Die Bachelorarbeit befasst sich mit Aspekten des Sozialklimas, wobei der Schwerpunkt auf dem Klassenklima liegt. Es werden die unterschiedlichen Ergebnisse zur Entwicklung des Klassenklimas zweier Schulkassen, in welchen soziale Kompetenztrainings durchgeführt wurden, mittels empirischer Forschung analysiert. Untersucht wird dahingehend die Wirksamkeit von sozialen Kompetenztrainings unter Berücksichtigung weiterer möglicher Einflussfaktoren.