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Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern. Durch intensive Literaturrecherche werden in der Arbeit theoretische Hintergründe der emotionalen Entwicklung erarbeitet und die Bedeutung dieser für die soziale Kompetenz aufgezeigt. Es wird an verschiedenen Beispielen beschrieben, welche Rolle den Eltern als Bezugsperson der Kinder zukommt und welchen Einfluss sie auf die sozial-emotionale Entwicklung ihres Kindes haben. Ein bedeutender Schwerpunkt dieser Arbeit ist, die Rolle der pädagogischen Fachkraft in der Förderung oben genannter Kompetenzen zu ermitteln und aufzuzeigen wie Erzieher_innen, im Alltag einer Kindertageseinrichtung, für die ihnen anvertrauten Kinder, ein wichtiger Partner in der Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen sind und welche Schwierigkeiten auftreten können.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema soziales Lernen in der Jugendarbeit. Untersucht wird das Thema am Beispiel eines sozial integrativen Trommelprojektes und in wie weit über dieses Angebot Fähigkeiten bezüglich der Selbst- und Sozialkompetenzen vermittelt und weiterentwickelt werden können. Weiterhin geht diese Bachelorarbeit der Frage nach, ob diese Projektform eine neue Perspektive in der offenen Jugendarbeit bieten kann, um soziales Lernen fließend in Abläufe und Prozesse einzubinden. Die Bearbeitung erfolgt durch eine Literaturrecherche und einer umfangreicheren Darstellung im praktischen Teil, in dem ich die theoretischen Grundlagen durch praktische Beispiele, anhand des beschriebenen Projektes, untersetzen werde.
Die gesundheitlichen Auswirkungen einer Ganztagsschule auf Kinder mit speziellem Förderbedarf
(2017)
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den Auswirkungen einer Ganztagsschule bei Kindern mit speziellem Förderbedarf. Untersucht werden die Auswirkungen anhand eines Fallbeispiels aus meinem berufspraktischen Studiensemester.
Dieser Arbeit liegt eine umfangreiche Literaturrecherche zugrunde, welche sich mit der Geschichte der Ganztagsschulen befasst und die Theorie der gewünschten Auswirkungen beschreiben soll. Daneben wurden Gedächtnisprotokolle erstellt, welche die praktischen Abschnitte belegen und dazu dienen, die Theorie in der Praxis zu beleuchten.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit den theoretischen Konzepten der frühkindlichen Bindungsentwicklung und den resultierenden Auswirkungen auf die spätere Beziehungsfähigkeit. Bezug genommen wird auf grundlegende theoretische Konzepte der Sozialen Arbeit sowie neuere, aber ebenfalls etablierte Untersuchungen. Im Zentrum steht die Frage, in welcher Weise die frühkindliche Bindung tatsächlich langfristige Spuren im menschlichen Verhalten hinterlässt und ob man die eventuellen Auswirkungen durch entsprechende Intervention und angemessenes sozialarbeiterisches Handeln nachhaltig beeinflussen kann sowie auf welche Grenzen man dabei stößt.
Die Bachelor-Arbeit befasst sich mit verschiedenen theoretischen Kompetenzmodellen. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der qualitativen und quantitativen Auswertung von Mitarbeiter-Interviews, die in drei verschiedenen Einrichtungen in Sachsen durchgeführt wurden. Die Forschungsarbeit soll dazu beitragen, arbeitsfeldspezifische Kompetenzen herauszuarbeiten
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit dem Einfluss der Musik von den „Fantastischen Vier“ bei Heranwachsenden und dessen nutzen für die Jugendarbeit.
Schwerpunkt der Arbeit liegt in der Auswertung quantitativer und qualitativer Daten zur Ermittlung von Möglichkeiten den Einfluss der Musik der „Fantastischen Vier“ bei Jugendlichen in der Jugendarbeit gezielt einzusetzen.
Die Bachelorarbeit stellt die Frage in den Mittelpunkt, wie Herkunftseltern von Pflegekindern die Rolle des ASD im Prozess der Fremdunterbringung erleben. Dafür wird zunächst der aktuelle Forschungsstand der (deutschsprachigen) Herkunftsfamilienforschung vorgestellt. Die vorliegenden wissenschaftlich-theoretischen Erkenntnisse werden anhand von zwei leitfadengestützten Interviews mit betroffenen Müttern erneut mit der sozialen Realität konfrontiert. Die Auswertung der empirischen Untersuchung soll dazu dienen, Faktoren zu identifizieren,die aus der Perspektive der Herkunftseltern zu einem gelingenden Hilfeprozess beitragen können.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Faktoren, welche in einer professionellen Beziehung zwischen Klient und Sozialarbeiter, hinsichtlich der Problematik von Nähe und Distanz, bedeutsam sind. Im Rahmen einer Literaturrecherche werden diese entsprechend herausgearbeitet und bezüglich ihrer Voraussetzungen, Risiken und Potenziale näher betrachtet.
Die Bachelorarbeit befasst sich mit Konflikten, welchen sich Jugendliche gegenübersehen sehen, wenn sie in ihrer Familie eine Scheidung erleben. Weiterhin wird thematisiert, welche Bewältigungsformen in diesem Lebensalter dabei u.a. genutzt werden und wie sie in ihrer Bewältigung von außen unterstützt werden können. Mithilfe von der Darstellung des Lebensalters Jugend wird dabei verdeutlicht, welche Herausforderungen und Veränderung speziell für diese Entwicklungsphase eine Rolle spielen.
Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei bei der Entwicklung von Jugendlichen in der Familie und was mögliche Auswirkungen der Scheidung auf sie sein können.
Die Bachelorarbeit beruht auf einer Literaturrecherche und beschäftigt sich mit der Frage, welche Bedeutung die frühkindliche Fremdbetreuung auf die kognitive Entwicklung des Menschen hat. Um dieser Thematik nachzugehen, werden die Beweggründe von Eltern aufgezeigt eine Fremdbetreuung in Anspruch zu nehmen. Ein Schwerpunkt der Arbeit sind die verschiedenen Arten der Fremdbetreuung und deren Qualität. Die kognitive Entwicklung des Kleinkindes findet im Verlauf vorliegender Arbeit ebenso Beachtung, um abschließend die
Auswirkungen einer frühkindlichen Fremdbetreuung auf die kognitive Entwicklung des Menschen aufzuzeigen.