791.45083 Kinderfernsehen
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Der Fernsehmarkt befindet sich im Umbruch. Das Medium Fernsehen erreicht zahlreiche Menschen. Besonders die Kinder und Jugendlichen stellen eine Zielgruppe dar, die beeinflussbarer ist, als jede Andere. Der pädagogische Anspruch, den die Produktionsanstalten an ihre Programme und Angebote haben, ist somit sehr hoch. Durch qualitativ hochwertiges Programm zeichnet sich u.a. der Kinderkanal von ARD und ZDF seit seiner Entstehung im Jahr 1997 aus. Kinder orientieren sich an Programmen, die extra für sie gemacht werden. Deshalb ist es von größter Bedeutung, durch eigens produzierte Sendungen diese Orientierung zu bieten. Die Soap-Welt stellt hier eine Größe dar, die in dieser Arbeit analysiert wird. Die Kinderfernsehserie Schloss Einstein, die seit 1998 existiert, ist eine Daily-Soap, die durch vielfältige Charaktere überzeugt. Diese Serie wird in der vorliegenden Arbeit inhaltlich analysiert. Anhand von fünf Experteninterviews wird untersucht, welche Auswirkungen dabei der federführende Sender und die Meinungen der Fans haben. Hauptaugenmerk ist die Themenwahl der Serie. Ziel ist es, die Aussagen der Experten durch eine qualitative Inhaltsanalyse einzelner Folgen zu verifizieren.
TV schafft Wissen : Analyse bildungsorientierter Unterhaltungssendungen für Kinder und Jugendliche
(2015)
In der vorliegenden Bachelorarbeit werden bildungsorientierte Unterhaltungssendungen für Kinder und Jugendliche auf der Basis von literarisch definierten Qualitätsmerkmalen analysiert. Der Fokus liegt hierbei auf der Zielgruppe der drei bis vierzehn Jährigen. Ebenso werden Einflussfaktoren, wie das entwicklungsbiologische Lernverhalten sowie die zunehmende Mediatisierung in Deutschland, thematisiert. Zudem wird die geschichtliche Entwicklung des Kinderfernsehens themenrelevant skizziert. Im Fokus des letzten Kapitels, steht die exemplarische Projektion des analysierten Inhalts auf die Wissenssendung Anna und die wilden Tiere. Ein Fazit der erarbeiteten Erkenntnisse und ein daraus resultierender Ausblick auf Potentiale von Wissensvermittlung im Kinderfernsehen, beschließen die Arbeit.