Moritz Tränkle

• Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist eine Analyse der Fähigkeiten und Kompetenzen in der Führung auf Distanz, die eine Führungskraft benötigt. Hierfür wurde die folgende Forschungsfrage gestellt: „Welche Kompetenzen und Fähigkeiten sind im Kontext steigender Home-Office-Quoten und virtueller Teams erforderlich, um ein Team an unterschiedlichen Standorten in Deutschland zu führen?“ Für die Beantwortung der Fragestellung wurde qualitativ/explorativ, mit Hilfe einer Expertenbefragung, vorgegangen. Die Experten/Expertinnen sind praktizierende Führungskräfte und Unternehmensberater im Bereich Leadership. Die Erhebung hat gezeigt, dass die emotionale Intelligenz der Führungskraft, so wie ein flexibler Führungsstil, der die Selbstorganisation des Teams stärkt, Voraussetzungen sind. Ebenfalls sind die Kommunikations-/Moderationskompetenzen und das Vertrauen von zentraler Bedeutung für die Führung auf Distanz. Die Kommunikation sollte sowohl geplant als auch spontan und informal implementiert werden. Außerdem ist das Zielmanagement entscheidend. Dies zeigt, dass die Anforderungen an Führungskräfte ein Unterschied zur klassischen Führung aufweisen. Ebenfalls lässt sich aber auch ableiten, dass die Fähigkeiten und Kompetenzen in der Führung auf Distanz eine Rekombination und Repriorisierung bereits etablierter Führungsmodelle/-konzepte darstellen.